作者:孙震 冯杰 来源:中国青年报 发布时间:2014/10/14 9:33:11
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六成大学生不满意所在高校的科研水平
认为高校存在经管热而基础学科偏冷现象

漫画:罗琪

2014级大学新生已经进入大学校园,一些填报经济管理类专业却未能如愿的学生,已经在考虑通过转专业进入经管专业。近几年,大学经管专业普遍火爆,报考人数和招生分数都水涨船高。与此相对,一些基础科学专业却备受冷落,成为很多学生被调剂到的专业。

近日,中国青年报社会调查中心联合问卷网,对2001名大学生进行的一项调查显示,61.4%大学生确认高校存在“经管热”。50.8%大学生认为“经管热”源于社会整体浮躁。

本次调查中,研究型大学(大学排名约前40)受访者占13.5%,教学研究型大学(大学排名约前200)受访者占32.6%,教学型大学(其他大学)受访者占30.9%,高等专科学校受访者占21.2%。

55.1%大学生希望转向经管专业或行业

湖北工业大学的郭子雨记得当年填志愿时,并没有特别想要读的专业,在父母的建议下,她选择了金融。“父母做出此建议的考虑也很简单,就是好找工作。”郭子雨坦言,“当会计或者进银行,对女生来说是收入稳定的好职业。”郭子雨告诉记者,据她了解,这样的心态在很多家庭都很普遍。

韩依町现在就读于中南财经政法大学,当年选专业时恰好遇到了“经管热”。想读经济类会计专业的她,因高考分数不够到了第二志愿的人力资源管理专业。谈起经管专业,她说每年都有很多人跟风填报这类专业,但不是每个人都适合,“我一个朋友就是听了家人的意见上了经管专业,但是大一刚进去,学了没多久就跟不上。他蛮典型的,既没兴趣,又不适合。”

调查发现,55.1%大学生表示想过或正在转向经管类专业或行业。

就读于湖南大学日语专业的陈瑜,一直努力尝试转经管专业。高考分数高出重点线50多分的她,未能如愿就读经管专业。这之后她经常跟经管专业同学交流,这让她更加坚定了转专业的决心,“金融专业的同学告诉我,她们金融专业的会自视甚高,觉得比其他专业高级。我经常在经济类专业同学身上体会到他们这种自豪感。”

韩依町错过会计专业以后,没有打算通过转专业来实现自己的最初志愿。不过,她决定利用课余时间学习会计方面的知识,之后再考证、考研。

本次调查的受访大学生中,32.6%是经济学、管理学专业出身,18.9%来自工学专业,16.1%来自理学专业,10.6%来自哲学、文学、历史学等文科专业。除此之外,教育学占8.9%,法学占6.1%,医学占5.1%,农学占1.3%,军事学占0.1%。

57.5%大学生不满意所在高校的科研水平

经管专业受到热捧,基础科学的情况怎样呢?

“我们系每年会招收120多个学生,但到最后能有10个人留下做基础数学研究就很不错了。”就读于南京大学数学系的朱婉蓉告诉记者。大三分专业方向后,朱婉蓉选择了更为实用的统计学。

清华大学物理专业的史喆(化名)介绍,清华大学物理专业有一些自带名额,使得物理专业学生能避免和其他专业争抢保研名额,物理专业因此热门起来。“我们专业并不冷清,但很多其他专业的学生转来我们院是想把物理当成踏板,方便以后保研。”

21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,造成经管热、基础科学冷,除了社会舆论和学生自身的问题外,国内高校的导向也是很重要的因素。他认为,现在很多大学在办学时都倾向热门的人文社科专业,而忽视一些办学成本比较高、需要大量专业师资和设备的理工科专业。“国内所有的学校都采取一样的标准,就是以就业为导向。结果导致985、211高校也关注职业教育,成了职业培训所,这是一个严重的问题。”

武汉大学教育学院教授肖昊认为,过分重视应用性学科,忽视基础科学研究,长期下去将在科技创新上缺乏后劲。“应用科学一定要以理论为支撑,没有理论科学的支撑,就像建没有地基的房子,是不可能建成高楼大厦的。”

我国高校的科研领域一直强调成果的转化能力,似乎是科研成果丰富,欠缺的只是“临门一脚”,然而事实并非如此。中国空间技术研究院一位李姓研究人员告诉记者,在他看来,我们基础学科发展水平还有很大提高空间。“不是已有许多科研成果没能转化,而是高校的科研成果有限,能转化的太少了。”

调查中,57.5%的大学生明确表示不满意自己现在或当时所在高校的科学研究水平。

50.8%大学生认为经管热源于社会整体浮躁

调查显示,50.8%受访者认为经管热源于社会整体浮躁,追求效率。另外,经管专业就业体面(44.1%)、学生对基础科学鲜有兴趣(34.3%)、社会风气偏爱财富创造(35.4%)、高校重就业轻学术(31.8%),都是受访者认为造成经管热、基础科学冷的原因。

熊丙奇告诉记者,通过他这些年的观察,学生过分扎堆经管专业的负面作用已经开始显现:“很多本科院校开设的经管专业就业情况已经很不好了。表面上看似乎是你进了这个专业,就业去银行或者投资领域,工资就会很高。但实际是很多学生毕业以后,因为竞争太激烈根本无法找到合适工作,面临更大压力。”

面对这样的问题,应该如何解决?

熊丙奇建议,一是要加大对高校办学信息的披露,要让学生在填报志愿时充分考虑所有的信息之后进行选择;二是要加强对学生的职业规划和引导,让学生根据自己的兴趣来选择喜欢的专业,而不只是因为功利的目的。

肖昊认为,政府应该给高校更多的自主权,让学校真正形成自己的办学特色。政府不应该以统一的就业标准来要求所有学校,不能因为某个基础科学领域就业率差就去砍掉这些专业,“应该给高校老师一个更宽松的学术环境,在基础科学领域允许长周期的科研成果,而不只是看重短期效益。”

本次调查中,90后受访者占33.1%,80后占40.2%,70后占19.1%,60后及以上占7.6%。(原标题:57.5%大学生不满意所在高校科研水平 61.4%大学生认为高校普遍存在经管专业热而基础学科偏冷现象)

 
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