作者:冯丽妃 来源:中国科学报 发布时间:2012-3-10 10:10:42
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高文院士:创新型技术资本体系亟待培育
 
■本报见习记者 冯丽妃
 
美国科研创新与转化比例比中国高?
 
“我的答案是肯定的,但很难说国内在这方面的能力就比国外差。很重要一个原因是美国的资本技术体系比较合理。”
 
全国政协委员、中国工程院院士高文在全国两会期间接受《中国科学报》记者采访时说。
 
培育创新体系
 
“科学研究和技术创新有两个不同的判断准则,科学研究侧重于发现,而技术创新侧重于成果转化。”高文解释说。
 
就技术创新来讲,中美两国的转化率相差不多。据美国自然基金会统计,每年政府投入仅有5%左右可以完成技术应用转化。在这一方面,国内比国外还略高一点。
 
然而,从整体上讲,美国的技术转化率仍远高于我国。其中,两国技术资本体系的差异是重要原因之一。
 
环境是技术创新根植的土壤。在国内搞技术创新,目的是为了上市,因此销售额成了公司的关注焦点。而在美国,如果小公司技术足够好,就有机会被大公司收购。
 
由于技术资本体系的差别,专业技术公司在国内不容易成功,因为如果产品过于专业,反而可能失去市场竞争力,而商业公司更容易成功。但在美国,技术越专业,以技术为资本的公司成功率就越高。
 
以互联网与信息技术公司为例,很多知名企业都是以技术“立家”的。谷歌以搜索出身,微软做系统起家,苹果做设备成名。
 
高文说:“提起以上公司,大家都可以联想到相应的技术。但在中国,网络与设备仅是一个商业平台,公司的自有技术比较少,大多依靠别人的技术来挖用户。”
 
他认为,不是中国公司没“能耐”、培养不出专业的技术公司。中国应该培养以技术为资本的创业模式。
 
蓄力创新人才
 
“创新需要人才,但很多人说现在博士生的动手能力和20年前本科生的动手能力差不多。这个说法可能有点过,但确实有这样的现象。”
 
高文认为,扩招使学生培养名额迅速扩大,但其他相应的教学条件却没有配备到位。同时,由于学校教育和社会应用脱节,当前很多毕业生的实习都流于形式,学生不能获得一手经验。这些都是目前教育快速发展过程中跨不过去的问题,需要用时间来突破。
 
对此,在日常教学和研究中,他要求学生在毕业前必须培养好“四个能力”:寻找兴趣点进行研究的能力,论文写作能力,演讲与解释研究成果的能力,以及团队协作的能力。
 
“只要这几个能力都达到了,就可以在工作中比较快地进入角色。”
 
此外,高文认为,学校和用人单位都应对其培养和录入标准进行调整。学校要知道社会需要什么样的人才,用人单位也要调整好心态,给毕业生多些适应时间,通过“路遥”以知“马力”。
 
《中国科学报》 (2012-03-10 A1 要闻)
 
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