作者:江城 来源:光明日报 发布时间:2012-10-22 9:58:13
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评论:浙大录取高二学生是教育改革有益尝试
 
浙江大学今年录取了80名高二学生,这些学生不用参加高考,可以直接进入竺可桢学院学习大学预科内容。“光明时评”10月19日刊文《提前录取高二学生大学应谨慎》,对此举提出质疑:如果浙大的行为引来效仿,会冲击现有人才培养体制。笔者认为,浙大此举可以看作教育改革的一次有益尝试,我们不仅要允许其存在,还要鼓励更多学校创新自主招生的模式。
 
首先,这是一次培养拔尖创新人才的有益尝试。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”著名的“钱学森之问”至今没有得到破解。培养不出拔尖创新人才,国家的发展就缺乏后劲,这个道理谁都明白,但具体实施时则是困难重重。这次浙江大学参照国外一流大学的培养理念,设计了周密的培养方案,课程模块多元、课程类型多样,注重最大限度地挖掘学生潜在的能力。学生早一年接受如此精心的培养,与天天沉浸在题海之中相比,哪个更有益于成长?
 
第二,这是一次招生制度改革的有益尝试。现行的高考制度在有效维护教育公平的同时,也由于其整齐划一的考试和招生,无法筛选出那些有特殊才能、“偏科”的学生。社会各界多年来一直呼吁进行高招改革,教育部门也在坚持这一基本制度的前提下,努力尝试为特殊人才开辟“绿色通道”。这次浙江大学突破统一高考,有助于形成一种导向:只要学生基础知识扎实、体魄健康、富有潜质,学校就会给他们开辟特殊渠道,进入高等学府深造。这有利于打破过去统一招生千校一面的格局,确立自主招生、个性选才的新模式。
 
第三,这是一次推动素质教育实施的有益尝试。当前素质教育推进不力,很大程度上就是因为高考这个“指挥棒”,学生唯分数“马首是瞻”,将大量时间和精力放在重复解答习题和知识点记忆上。从实际情况来看,为全力备考,很多学校到高二就已经教完了高中全部课程,对很多成绩优秀的学生来说,高三就是“复习、复习、再复习”,强化训练等待高考。因此,与其让他们浪费宝贵的一年时光,不如让他们早日进入渴望的大学学习。
 
由于是“第一个吃螃蟹的”,浙大此举效果究竟如何,还要等几年才能看到,现在做任何判断都显得武断。新生事物总是需要成长过程的,我们不妨将浙江大学提前录取高二学生看作教育改革的有益尝试,鼓励其发展、宽容其失败,鼓励更多的高校共同探索适合中国教育发展的道路。另外,鉴于过去的很多改革措施都在实施中走样变形,我们也希望浙江大学这次的改革试点能在实施中采纳雅言,善始善终地将这项有益的尝试坚持下去,取得成效。
 
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