作者:蒋家平 陈挚 白力民 来源:科学时报 发布时间:2011-11-24 8:25:25
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安徽师大恢复劳动实践课
 
本报讯(记者蒋家平 通讯员陈挚 白力民)近日,安徽师范大学恢复了中断20余年的劳动课,本科新生劳动实践课作为“必修课”被纳入教学计划,考核合格者获得学分,不合格者必须重修。
 
目前,青少年学生从初中到高中再进入大学,基本上都没有接受过劳动课教育。“这使得许多学生生活自理能力弱,动手能力差,劳动意识淡薄,‘个体本位’倾向严重。”安徽师大后勤管理处公共劳动教研室朱金云老师介绍说,学校曾有自己的农场,日常劳动都由学生完成。后来,家长和学校逐渐偏重学生的学习,劳动被渐渐忽视,劳动课也随之取消。
 
“重新开设劳动课,目的是培养学生吃苦耐劳的精神,磨炼意志,增强体质,提高自我教育、自我管理、自我服务的能力。”该校教务处处长朱家存表示。
 
据介绍,安徽师大本科新生近6000名,劳动课时间为期一周,每天劳动近4个小时,主要内容是在校园从事绿化、美化、净化、亮化工作和其他非营利性的公益劳动。
 
开学初,该校赭山、花津两个校区的物业中心和餐饮中心就制定了详细的劳动计划,并根据新生男女生比例及学生自身特点和兴趣,设置了食堂帮工、洗菜卖饭、修剪花木等十多个不同的劳动岗位,将每个学生落实到岗,指定专人进行指导。
 
为了让对“劳动”比较陌生的学生真正重视起来,学校还将劳动课考核与学业成绩考核挂钩,合格及以上成绩者获得该门课程1学分,成绩不合格的学生必须重修。
 
“上小学时还打扫过卫生,上中学时学习紧,就很少干了。”对外汉语专业大一新生刘春红说,通过一周劳动,她感到“原来除草也是一门技术,不学还真不知道。”更多的同学表示,无论是在学生食堂帮厨劳动、维持就餐秩序,还是在教工宿舍区除草剪枝,都通过劳动课实践更深地理解了劳动的含义,收获了在书本上学不到的知识与技能。
 
“学校将综合考虑老师、学生、承办单位三方面的反馈意见,总结经验,不断完善,真正发挥劳动实践课在学生思想教育工作中的作用。”朱家存说。
 
《科学时报》 (2011-11-24 B2 大学周刊)
 
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