9月4日下午，73岁高龄的中国科技大学理学院教授史济怀和往常一样，再次站到了本科生基础课的课堂上。50年的教书生涯，史济怀记得自己只缺席过两堂课。

 

像史济怀这样几十年如一日为本科生上课的教授，在中国科大十分常见。据该校副校长窦贤康介绍，该校为本科生上课的教授和副教授的比例达90%以上，上基础课的比例达63%左右。

 

据记者了解，为营造重视基础课教学的良好氛围，中国科大制定了多种措施鼓励优秀教授上基础课。2006年，学校专门设立了教学奖，奖励基础课教学优秀的教师，涉及20多门数学、物理基础课程。今年年初，学校在数学、物理等学科设立了课程讲座教授，首批聘任了12名教学经验丰富的教授，今后还将扩大到其他重要公共基础课。

 

据了解，1958年中国科学院创办中国科大，实行的是“全院办校、所系结合”的方针，中科院一批著名科学家到中国科大担任各系系主任，并亲自给本科生上课，非常重视学生的基础训练。

 

重视基础课、越是名家越要教基础课的传统，一直沿袭到今天。据该校教务处处长刘斌教授介绍，中国科大学生入学后，全部进行两年左右的通识类基础课程强化训练，学校规定重要基础课和骨干课程必须由教授承担。

 

陈国良、施蕴渝院士的基础课深受学生的欢迎。陈国良是首届国家级教学名师奖获得者中唯一的院士。施蕴渝院士为本科生讲授《生命科学导论》，为上好每周一次3节课，她双休日和周一上午推掉其他事务，在家专心备课。

 

“上好本科生基础课是教授最重要的任务。”中国科大理学院程福臻教授说。程教授早已是博士生导师，2006年还获得了国家级教学名师奖，但他几十年如一日，没有离开过本科生讲台，先后主讲过十多门本科生基础课。

 

（原标题为《越是名家越要教基础课》，2008年9月9日）