■张宇宁

进入课题组以后并在导师的指导下开展研究时，本科生应该严格遵守学术界及课题组的相关制度，这是保障本科生的科学研究可以顺利进行的必要前提条件。

首先，本科生应该严格恪守学术道德规范。对于刚进入研究领域的本科生，建议先详细阅读学术道德规范相关材料，明确了解开展各类科研活动时需要秉承的基本学术道德准则，了解各类学术不端行为的危害。例如，在撰写和发表论文过程中，不应该抄袭他人（包括导师）或者自己已发表的著作和相关段落，其标准是写作的论文与已发表的论文有连续七个字符雷同（专有名词等除外）。另外，更不应该在撰写论文的过程中，剽窃已发表论文中的观点并据为己有，正确的做法是应该据实标记论文中所介绍观点的文献出处，并对相关作者的学术贡献予以肯定。还有一大类危害甚重的学术不端是学术造假。简而言之，就是在学术研究过程中，所得到的数据并没有能够有力支持发表论文中所阐述的结论，或者干脆根本没有做研究，而是通过捏造、篡改数据等手段获得结论并将其呈现在论文中。其他的学术不端还包括一稿多投、重复发表等。

其次，本科生应严格按照课题组的规章制度做事，保证实验室安全运行。安全是实验室开展科学研究的前提和重中之重，任何时候、任何人都不应该对此掉以轻心。为了有力保障实验室安全，大部分课题组都会建立较为严格的规章制度，并定期检查落实情况。本科生进入实验室以后，应该严格执行相关实验和仪器操作流程，不可以任性妄为，随意更改。如果发生类似的事情，不仅是对自己和他人的安全不负责任，而且也会因违反安全规定无法得到导师的信任，从此无缘相关实验研究和仪器操作。近年来，实验室安全事故频发，很多原因是负责开展实验研究的学生麻痹大意，没有按照已经过严格论证后所确定的实验室章程制度去操作，这些教训是非常深刻且值得警醒的，本科生更应该对此引以为戒，并珍惜来之不易的机会。如果实验室安全出现问题或者存在潜在的安全隐患，对学生的心理和导师指导本科生的热情均会造成很大的负面影响。同时，本科生进行实验研究时也要学会爱护仪器，严格按照仪器的说明书和培训教程操作，遇到不懂的问题应及时找相关人员请教，不要随意更改操作流程。

最后，本科生应对在导师指导下获得的研究思路和实验数据等予以保密。一个创新性很强的研究思路的形成来之不易，需要长期的积累和充分的调研。在成果尚未发表前，本科生应该按照导师的要求对该创新性想法予以保密，不要向他人讲述其核心要点和思路，更不要将其放在网络上。如果上述思路被他人获取并抢先发表，已开展的研究可能会无功而返，课题组多年的心血也会付之东流。另外，获得的实验数据也应该按照实验室规定严格保密，采用专用的数据硬盘进行保存，不要将其存放在公众电脑或者网络空间中。

在这里，笔者还要谈谈其他常见的与纪律有关的事项。

1.请假制度。如果临时有事情不能够参加实验室相关学术活动务必提前请假，并详细说明事由和请假的时间段。请假的理由应该正当，不要在紧要关头以个人并非重要的私事作为请假的理由。请假也不能太频繁，否则导师可能会认为该学生并非学有余力或者态度不端正。对于特别重要的事情，本科生还要想一想请假后的补救措施和相关重要的节点落实情况等等。

2.做好讨论准备。在与导师进行学术讨论和沟通过程中，本科生应注意提前做好与讨论有关的各项准备，包括讨论议题的思考、文献资料的准备和打印等等，不要毫无准备地见导师，这样不但不够专业，无法取得进展，也会失去导师的信任。

3.及时完成分配的工作。导师分配的工作务必按照规定的时间节点、拟定的核心目标保质保量完成。如果本科生对部分任务的理解不是很清楚，应该及时与导师沟通，进一步明确任务要点和学术思路。如果因各种原因，时间投入难以保证，务必在做事之前便讲清楚，以方便导师进行工作协调和重新布局。千万不要等到科研进展不力的时候，再讲自己如何繁忙等等，因为这时候不仅时间已经浪费了，而且可能还会影响其他团队成员下一步的工作。值得注意的是，如果本科生对未能及时完成的任务以各种理由为自己开脱，导师可能会认为该学生对科研工作缺少责任心或者工作热情。

4.遇到问题及时沟通。执行过程中，难免会遇到各种波折和困难，有的思考一下便可以逐步解决，有的则比较棘手，这些都可能导致进度迟滞。这个时候，本科生务必明确地向导师和其他团队成员寻求帮助，不要过多地在意面子等，把工作干好并从科研过程中学习和成长才是最为重要的事情。

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