■徐坚
国人正在思考：“为何中国出不了大师？”
有趣的是，了解一点科学史，便不难发现，匈牙利这个欧洲的小国却出现过许多科学大师，其原因很值得我们去研究、思考，从中借鉴。
鲁迅先生曾经说过：“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生，长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才……所以我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。”
伊什特万—豪尔吉陶伊在《通往斯德哥尔摩之路》一书中这样写到：“在20世纪头几十年中，匈牙利有很强的高中教育体系，特别是在布达佩斯，这种体系激励了几名未来的诺贝尔奖得主和其他一些伟大的科学家开始对科学和数学感兴趣。他们包括维格纳、伽博、赫维西、欧拉……匈牙利拥有良好的教育体系，上述人士大部分都是犹太人的中上阶层，两种条件加起来使他们能够获得学习上的优势。”显然，在他看来，在高中教育阶段激发对科学的兴趣很关键。
无独有偶，在本人联想到这个话题，构思此文之际，检索到武夷山先生（科学网博主——编者注）早在几年前，就曾发表过文章《杰出的匈牙利科学家群》（http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id
=2106），谈及过类似的思考。
尽管如此，我相信，如果能够有搞科学史的专业人士就这个话题进行深入系统的研究仍然是很有意思的。
不知作为一篇硕士或者博士论文如何？
（http://blog.sciencenet.cn/u/jianxu）
跟贴
[19]天才泯灭
天才，从来都是稀缺的。一个自由的国度，才有可能让天才成为被人熟知的大师！在规范的教育下，即使有可能的天才也被泯灭了。无论在怎样的国度，人们每天的生活从来都不寄希望于大师或是天才，需要的是平庸！平庸中的闪亮让人欣喜。天才不灭，大师平庸！
[14]Clock
如果他们不去德国学习，不去美国工作，会有现在的伟大成就吗？二战是世界两个中心交接棒的重要转折点。如果当初中国国内保持一个良好的环境，我们何尝不能出大师呢？况且20世纪上半叶正处于科学发展的兴隆时期，具有革命意义的重大科学发现层出不穷。比照现在，即使是在国外，有几个年轻的大师？
[8]刘新建
中国的近现代史中也已经出了一大批大师，包括科学大师。小国出一个名人在全国就是顶尖，而中国同样水平的人则是一批，所以，大家在小国更容易出名。比如，一个诺贝尔奖获得者在美国也许没有在中国更受尊敬，因为中国国内还很少，一旦成群，个人就不突出了。中国今天的巨大进步不是有一大批大师的贡献在其中吗？尽管他们没有诺贝尔奖的桂冠！
[7]赵明
照您这么说，前苏联（俄罗斯）涌现的学术大师更是不胜枚举。
博主回复：苏俄乃是大国。
《中国科学报》 (2012-10-30 A3 网谈)
