作者:张晶晶 来源:中国科学报 发布时间:2018/5/11 9:21:02
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孩子们创作的抗震救灾儿童画:以童心抚慰童心

 

■本报记者 张晶晶

十年前的地动山摇,今日想来依然痛彻心扉。汶川地震已过十年,唯愿逝者安息,生者坚强。近日,中国科学院心理研究所研究员(退休)、博士生导师、儿童心理发展和教育研究者李文馥,在采访中向《中国科学报》记者展示了一批十年前孩子们为汶川地震创作的抗震救灾的儿童画。

十年后再看这些画,因时间的馈赠有了更多的内涵和意义。毋庸置疑,这些画是中国儿童参加社会性活动的一个侧影。

“00后”的爱心

谈及这批儿童画的创作初衷,李文馥向《中国科学报》记者介绍说,汶川地震时自己是全国妇联儿童工作部的委员,当时妇联组织专家赴灾区慰问,作为中国科学院心理研究所的研究员、儿童心理学专家,她欣然接受。

“慰问灾区儿童的任务对我责无旁贷。开始准备工作时,拟带一些儿童创作的地震图画到灾区,以童心抚慰童心。”李文馥回忆说,“当时我们赶紧联系幼儿园,以地震为主题,从各方面开展有关教育活动,利用视频和图片谈地震灾害、讲抗震救灾故事,以及折叠千纸鹤和幸运星、组织捐款捐物赈灾、举行烛光晚会悼念等活动。在此背景下指导儿童进行抗震救灾绘画创作。”

李文馥介绍说,这批儿童画的作者大多是2000年后出生的学龄前儿童,当时他们只有几岁,属千禧一代,如今已经成长为14岁~17岁的青少年。

李文馥尤为强调的是,在地震当时,对于解放军官兵、“80后”和“90后”年轻人以及全国人民在抗震救灾中的事迹和奉献都广有报导,并作为历史性资料记载。“而‘00后’参与国家大事件,在国家地震救灾活动中的心灵奉献和特有的行为表现却鲜有报道。”李文馥一直感到这是一种历史性的缺憾和埋没。”

“汶川地震期间,他们的年龄虽幼小,但在国家遭受地震灾难中,他们照样依其所能表达最诚挚的感人爱心。当年在幼儿园老师的指导下,他们参加捐款、捐玩具、折叠幸运星、千纸鹤、开烛光晚会等活动。他们满腔热情地用画笔描绘地震灾情、救援、捐助、重建家园等感天动地的景象。这批幼小儿童的地震图画美丽而稚拙,富有想象和创新,表现出最真挚的情感。这些新颖独特的抗震救灾图画,可以认为是在国家发生重大灾难事件中年幼儿童的心灵和行为表现的史诗般的篇章,是一种儿童社会性教育的良好教材。”李文馥说。

儿童自主性绘画

三十多年来,李文馥一直致力于以儿童自主性绘画为载体的儿童自主创新教育研究。儿童绘画大家都非常熟悉,那什么是儿童自主性绘画呢?

“与自主性绘画相对照的是模仿性绘画。”李文馥解释说,儿童模仿画重在画法临摹,极少新意;而儿童自主性绘画的主旨在于自主创新。“儿童自主性绘画是自主创新的原创性图画,创意、构思、构图都以儿童自己为主,是具有新颖性、富有童心童趣的独创性图画。原创性和新颖性是创造的两大最重要特征,这些画都具备这两大特征,所以都是真正的儿童自主创新性绘画。”

这批抗震救灾的儿童画除了都是自主性绘画这一特征之外,李文馥还总结了其他几个特征。“首先,都是有故事的图画。每幅画都配有小画者自己的图画讲述,他们自己创编抗震救灾童话故事,按故事情节创作图画,用语言表述绘画的内容。通过讲述可助读者理解图画的设计思想,透过这画意性语言可助读者领悟儿童的奇思妙想。这样的儿童画作实属难能可贵。”

“其次,是社会性活动中的绘画创作。抗震救灾是综合性的社会性活动,涉及方方面面,小画者所在的幼儿园都是我当年进行儿童自主性绘画研究的实验园。四川汶川地震期间,幼儿园组织幼儿参加捐款捐物,折叠幸运星等各种活动。在此基础上指导孩子们创作抗震救灾图画,可以认为是幼儿园通过社会性活动培养幼儿自主创新能力的一个典范。”

李文馥告诉记者,她目前从中精心挑选了170幅儿童画作,希望能够结集出版。这些画作按内容划分为13个单元,分别是“震撼幼童心灵的大地震”“惊天地泣鬼神的抗震救灾”“以鲜血拯救生命,用生命保护生命”等。

孩子的奇思妙想往往让大人出乎意料。李文馥提醒说,欣赏孩子们创作图画的关键在于——感悟童心。这需要细心观赏画面的美,需要认真解读儿童绘画讲述,解读其精华,把握精华的要点。

“儿童自主创新画作的童稚之美,令我们叹为观止;奇思妙想的创造性想象,令读者惊叹不已;童心挚爱之情,感动着我们的心扉。”李文馥感慨地说。

 


 

《救救我的孩子!》:作者孟祥,6岁,北京市东城区光明幼儿园。幼儿图画讲述:“这个妈妈在喊:‘救救我的孩子!’大地震把房子都变成碎块块,压死很多人。妈妈抱着小宝宝逃了出来,小宝宝受了伤,流了很多血,妈妈盼望着解放军叔叔的飞机接孩子去医院治疗。这时候来了很多救小宝宝的飞机,妈妈大声喊:‘救救我的孩子!救救我的孩子!’”

 


 

《大石头压住好多小朋友》:作者李雨晴,6岁,湖北省宜昌卫生幼儿园。幼儿图画讲述:“汶川地震了,学校的教室塌了,学校的很多哥哥姐姐都被大块石头压在里面,他们自己一点儿也爬不动。有一个小姐姐被解放军叔叔救了出来,送到医院。医生在消毒周围的环境,不让有害的细菌到处传染。”

 


 

《小熊猫你不要害怕》:作者王思睿,5岁,北京市灵童潜能开发幼稚园。幼儿图画讲述:“四川大地震,毁掉了小熊猫的家,他的妈妈没有了,小熊猫吓得大哭,哭得眼睛都流血了,太可怜了。我们小朋友在电视上看到了,我们就开着爱心飞机飞来。小熊猫你不要害怕,你的妈妈没有了,我们大家来给你送来好吃的竹子、好玩的玩具。”

 


 

《小鸟拎着输液瓶》:作者刘若宣,6岁,湖北省宜昌市卫生幼儿园。幼儿图画讲述:“两个阿姨把一个小朋友从房子底下救出来了,正准备抬到爱心病房去。小鸟也来帮忙了,一只小鸟给空中受伤的小朋友拎着输液瓶 ,一只小鸟在房子顶上站岗,看到抬来受伤的小朋友赶快通知医生。”

 

《许愿树》:作者马新鹭,6岁,北京市东城区光明幼儿园。幼儿图画讲述:“这棵树是许愿树,它能祝愿灾区的每个小朋友幸福平安。我们小朋友叠了好多千纸鹤和幸运星,每只千纸鹤都带去我们对灾区小朋友的祝愿,每一个幸运星都送去我们对你们的祝福。这是真的,我们都对许愿树许愿了。”

 


 

《我给你们唱快乐的歌》:作者刘又琦,5岁,湖北省宜昌市卫生幼儿园。幼儿图画讲述:“妈妈说我唱歌很好听,妈妈生气的时候我就唱歌给她听,她就笑了。四川受灾的小朋友,你们别哭了,我唱首快乐的歌给你们听听,你们听,我的歌声多么美好呀!我们一起快乐吧!”

《中国科学报》 (2018-05-11 第5版 文化)
 
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