作者:程楠 来源:中国科学报 发布时间:2016/5/31 8:33:38
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莫让制造业单项冠军再“隐形”

 

■程楠

最近,一款德国产的水过滤器大卖,虽然价格不菲,却供不应求。其生产商德国布朗塔公司曾说过:在我们开发水过滤器之前,压根没有这个市场。

布朗塔公司就是一家典型的“隐形冠军”企业——做出了颠覆式、市场开创引领式的创新,并在这一细分领域持续深耕积累。

“隐形冠军”企业最早是由德国管理大师赫尔曼·西蒙介绍为人所知的。同微软、谷歌、苹果、西门子等巨头不同,这些企业是一群社会知名度相对较低,但产品在国际市场份额中却占据统治地位的中小型企业。

笔者认为,“隐形冠军”企业对制造业乃至经济发展具有不可小觑的推动作用,我国需要更多这样的企业,但现阶段对于我国实施制造强国战略、建设制造强国来讲,不应该让这些企业再“隐形”。

何为“隐形冠军”

德国企业豪耐也是一家典型的“隐形冠军”企业,其生产的高速香烟机占据全球90%市场份额。

德国“隐形冠军”企业有三条标准:产品在国际市场份额中占据第一或第二的位置,或者占据欧洲市场份额第一的位置;鲜为人知的中小公司,年销售收入不超过10亿美元;社会知名度一般很低。

“隐形冠军”企业的目标定位就是“冠军”、市场定位高度聚焦、专注狭小的细分市场、专注核心客户,只讲深度开发不讲广度进军、不停创新、关键工作均自己承包。

除了产品核心零部件,很多隐形冠军企业甚至主要生产装备和工具都在企业内部研发生产,因此很难被仿制。

此外,“隐形冠军”企业的员工往往忠诚肯干。德国“隐形冠军”员工的工作年限大多在二三十年,员工平均病假率不到5%,而大众、奔驰等知名企业在8%以上。

制造业“隐形冠军”企业对经济和产业发展具有明显的促进作用。西蒙抽样调查的德国500家“隐形冠军”在德国市场萧条时也能保持高于一般企业的增速水平。并且有助于带动提高国家的出口能力。2014年,德国外贸出口额超过1.1万亿欧元,再创历史新高,贸易顺差达到2170亿欧元,位居世界首位。

德国隐形冠军企业在创新产品的同时推动了生产设备、工艺、技术、核心零部件等的创新,不断创新促进了产业升级。此外,德国“隐形冠军”企业对产品质量的态度帮助德国树立了“产品质量绝对过硬”的品牌形象。

夭折的“隐形冠军”

明珠星是全球最大的石英钟制造企业;珠江钢琴是全球最大的钢琴生产企业,在美国和德国的市场占有率分别达到25%和11%;乐美文具是中国最大的中性笔生产商……

实际上,我国已有一批企业成长为“隐形冠军”,还有一批走在通往“隐形冠军”的路上。

但大而不强一直困扰着我国制造业。贴牌、代工、产品附加值低、核心零部件依赖进口、关键技术缺失……自身的选择和现实的困境使得很多具有冠军“潜力”的企业中途夭折。

西蒙调研的500家“隐形冠军”企业中,150年以上的企业占比达到7.6%,25年以上的企业占比超过80%。可以说,做进500强,不如做足500年。

在我国,很多企业难以在产品研发和新市场开拓方面保持领先,因此必须依靠规模制胜快速做大。然而,做大后很多企业却不能做长。主要原因是缺乏精益求精和持之以恒的精神,做大后,很难再保证高标准的产品质量,如曾经的三鹿;另外,企业文化、制度、管理和风险防控等体系建设不能及时跟上。

在人才培养方面,国内“隐形”企业本身知名度低且资金力量薄弱,很难给予员工更高待遇,对高端人才缺乏吸引力。

此外,我国仿品假品盛行,劣币驱逐良币。导致企业怠慢创新、习惯仿制、恶性循环的恶果,使得大部分企业无法坚持原创。这除了需要企业自身努力,还需要外界环境的改变和制度的完善,杜绝仿品的生存空间,给原创更多的发展空间。

力推“单项冠军”

“十三五”规划纲要提出,要优化现代产业体系,实施制造强国战略。笔者认为,为了实现这个目标,我们不仅需要更多的“隐形冠军”企业,还需要更多的制造业“单项冠军”企业。

制造业“单项冠军”企业指长期专注于制造业某些特定细分产品市场,生产技术或工艺国际领先,单项产品市场占有率位居全球前列的企业。

为了激发榜样的作用,工业和信息化部组织开展制造业单项冠军企业培育提升专项工作。目标是到2025年,总结提升200家制造业单项冠军示范企业;发现和培育600家有潜力成长为单项冠军的企业。

笔者呼吁,要营造适合“单项冠军”成长的外部环境和社会氛围,将业绩突出的制造业“冠军”级企业推出来,使之成为行业表率,鼓励基于自主创新产品和技术的创业,树立我国制造业的品牌形象,加快营造适合制造业单项冠军成长的环境,带领中国制造业走向世界。

其次,营造适合制造业“单项冠军”企业成长的土壤。继续简政放权,减少对企业各种形式的干预,让企业专注于生产经营;加强对假冒伪劣产品的打击力度,加强对企业自主知识产权和原创成果等方面的保护力度,营造公平竞争的市场环境。

三是加大制造业“单项冠军”企业所需人才的培养力度。推动各级教育加强对工匠精神、原创精神等的培养,提高劳动者基本素质;推动发展应用技术型大学,鼓励高等院校与企业联合培养技能和研发型人才。

(程楠系赛迪智库产业政策研究所产业结构研究室主任,本报记者陈欢欢整理)

《中国科学报》 (2016-05-31 第5版 综合)
 
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