本报讯（记者刁雯蕙 通讯员苏芊）近日，2024年科学教师特色研修班（信息科学专题）在深圳举办。本期研修班由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局主办、中国科学院行政管理局牵头、中国科学院深圳先进技术研究院（以下简称深圳先进院）和深圳理工大学负责组织实施。

今年6月，教育部办公厅、中国科学院办公厅、中国科协办公厅三方联合印发《关于做好2024年中小学教师科学素质提升培训工作的通知》。根据部署，中国科学院面向全国中小学科学类课程骨干教师，组织开展6期“科学教师特色研修班”。

作为最后一期研修班，本次活动以“遇见IBT 做好科学教育加法”为主题，深度结合深圳地缘优势与科学资源特色，从“爱生活、爱科学、爱国家”三大维度开展，研修内容包括“科学面对面”“科研零距离”“科教双融合”三大模块，共邀请13位科学、教育领域专家学者开展理论讲授、专题分享和科学课程实践研讨等活动，助力研修教师理解科学教育，拓宽科学视野。

来自全国各地近50名中小学骨干科学教师先后走进深圳的中小学校，现场观摩依托场景化科研和情景化教学实践的科学公开课，体会科研与教学紧密结合的科普教学案例。

“本次活动基于信息科学专题，创新性融入了信息化手段，将学习资料植入芯片。科学教师通过‘触碰’即可获取研修信息，一定程度上启发他们更科学、有效地利用信息化新技术。”深圳先进院综合处负责人安一硕表示。

此外，科学教师还走进8个科研实验室及大科学装置，与科研一线工作者就科研如何助力培养学生创新精神和实践能力进行了深入交流。