本报讯（记者倪思洁）“我的学校是一所地地道道的农村小学。我从教11年，在小学科学教育战线上奋斗过、被感动过，也困惑过。”8月14日，在“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训北京会场开班仪式上，河北省定州市王村小学教师马丽英说。

作为台下100余名京津冀地区小学科学教师的代表，马丽英说出了大家心中的困惑：“怎样丰富自己的专业知识，怎样借助国家丰富的科学教育资源开阔学生眼界，怎样把新课标落实在科学课堂中……”

为提升教师科学素养、夯实科学教育发展基础，自2022年起，教育部、中国科学院共同实施“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训活动，由教育部教师工作司和中国科学院学部工作局统筹，依托12所师范大学和中国科学院地方分院及院属单位，每年在北京等12个城市面向全国中小学教师举办12期培训。

2023年培训北京会场由北京师范大学和中国科学院计算机网络信息中心联合承办。在此之前，“全国科学教育暑期学校”中小学教师培训活动已在上海、长春等9个会场完成教师培训任务。

记者了解到，北京会场聚焦“中国科学院科技资源赋能小学科学教育”的主题，发挥高等师范院校与中国科学院的资源优势，邀请来自“科学与中国”院士专家巡讲团的中国科学院院士周忠和、汪景琇围绕科学教育中的科学本质和科学研究中的前沿科学主题作开班主旨报告，邀请郑永和、吕文清等科技及教育领域专家围绕科学理论、科学方法等开展专题讲座。此外，还将组织学员走进中国科学院国家天文台太阳观测站、中国科学院力学研究所风洞实验室、中国科学院物理研究所综合极端条件实验装置等科技创新现场，让中小学教师了解科技前沿。