300余名银龄教师将支援西部

8月17日，教育部办公厅发布《关于做好2021—2022学年高校银龄教师支援西部计划有关实施工作的通知》，增加7所受援高校为试点高校，计划选派300~330名教育部直属高校、部属合建高校70岁（含）以下的具有副高级以上职称的退休银龄教师支援受援高校。

点评：

受经济发展水平不平衡的影响，我国教育资源的不均衡现象长期存在。随着我国从高等教育大国迈向高等教育强国目标的不断推进，缩小教育发展水平的区域差距、促进教育公平的任务就显得尤为重要。

此次支援西部计划以充分利用高校退休教师优势资源为抓手，在人员选派上特别纳入了退休银龄教师这个群体，既最大程度上保证了对支援高校的教学科研等日常工作带来较小的影响，又充分发挥了授人以渔的作用，对加强西部高校教师队伍建设和推动西部高等教育振兴发展具有重要意义。

华东师大家教中心宣布终止业务

近日，华东师范大学家教中心发布关于在“双减”政策下的整改通知及退费公告，声明为贯彻落实国务院印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，家教中心将终止相关业务。

点评：

近年来，随着教育“内卷”的不断加剧，除了铺天盖地的教培机构日渐火爆之外，家教中心的业务也日益繁忙。现如今，伴随着“双减”政策高效有力的落地，教培机构的业务在一片哀嚎中迅速萎缩，不少人士认为，对传统的一对一家庭教师的需求将会迅速升温，但师范院校率先终止相关业务的公告无疑又给仍有补课打算的家长断了一条后路。

客观来说，家教中心和教培机构具有完全不同的属性，前者只是为供需双方搭建平台，而后者却是以盈利为首要目的。通过家教中心的对接搭桥，让大学生能够在进入社会前进行良好过渡，提升社会认知，用知识换取财富，同时让在学业上确有困难的中小学生获得帮助。另外，同辈教育作为学校教育的有益补充，无形之间也为处于成长关键期的中小学生起到了很好的榜样作用。

鉴于此，对于高校中的家教中心如何在“双减”背景下扬长避短、发挥有益功效应慎思慎行，而简单的“一刀切”是否就是最优方案，值得探讨。

云南扩大心理健康教育试点高校队伍

根据《教育部思想政治工作司关于开展全国高校心理健康教育与咨询示范中心培育建设试点工作的通知》精神，云南省日前新增3所+验收9所高校，省高校心理健康教育与咨询示范中心评估结果在云南省教育厅官网公示。

点评：

近年来，由于学生心理问题导致的负面事件在各高校层出不穷，心理健康工作也越来越受到重视。步入高校的大学生，由于独立意识和自我意识增强与身心发育仍有待成熟，社会经验尚显不足，其情绪表现尚不具备完全的成人稳定性。加之“内卷”的社会性弥漫、剧烈的社会变动，不断加速的节奏、过载的信息、巨大的压力……经过层层传递，最终全都集中到青少年群体身上，使他们成为了整个社会转型及阶层变迁阵痛的主要承担者。

这一现象最终导致青少年群体的心理问题呈现出爆发性增长。世界卫生组织的统计数据表明，所有精神卫生疾患中有半数始于14岁，还有大多数病例没有被发现，也没有得到治疗。因此，关注青少年心理健康，是每一位家长、教育人和社会工作者的必修课题和当务之急。

师范专业本科报考受“热捧”

有媒体日前报道，各地2021年高考本科批次录取结果陆续公布，数据显示，今年考生专业选择中，与师范相关专业受到考生热捧。在一些省份，部属师范院校的专业组投档线飙升，有的大学录取线已经接近北大、清华，非部属师范院校录取分数也水涨船高。

点评：

曾经一度受到冷落的师范专业在今年的高考报考中的“爆火”，一方面源于经济快速发展带动了对教育的更高需求，使得在整个社会的人力资源配置中对教师群体的需要大幅提升； 另一方面，产业升级和结构转型也给不少行业都带来了前所未有的冲击和动荡。

几年前，一封“世界那么大，我想去看看”的教师辞职信还让人记忆犹新，一转眼，在“躺平”观念流行的当下，却有越来越多的年轻人选择以教师编制带来的“现世安稳”对冲外部不确定性和风险因素，这一现象值得我们在高等教育的专业布局以及人才培养过程中正视和思考。

本期栏目主持：李芳（对外经济贸易大学副研究员）