名称： A Review of Data Mining in Personalized Education: Current Trends and Future Prospects

期刊：Frontiers of Digital Education

作者：Zhang Xiong, Haoxuan Li, Zhuang Liu, Zhuofan Chen, Hao Zhou, Wenge Rong, Yuanxin Ouyang

发表时间：25 Mar 2024

DOI：10.1007/s44366-024-0019-6

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在这个信息爆炸的数字化时代，如何优化学生学习、提供个性化的学习体验？熊璋教授将为您一一揭晓！

内容亮点

深入探讨数据挖掘与AI技术在教育领域的应用，助力学生成长；

详解当前常用的教育数据挖掘工具，让您轻松掌握教育信息化利器；

展望未来个性化教育数据挖掘方向，提前布局教育创新赛道。

精彩预告

大语言模型（LLMs）：如何实现个性化教育资源的智能推荐？

多模态学习：如何让学习变得更加生动有趣？

增量学习：如何让学生在有限的时间内掌握更多知识？

视频内容

往期回顾

熊璋教授谈人工智能——善治促善智，共创未来

观点｜熊璋教授等：定制学习，智启未来

FDE | 2024年第1期内容概要

期刊及主编介绍

【主编/联合主编】

期刊特点

1. 国际化投审稿平台Editorial Manager方便快捷。

2. 严格的同行评议（Peer Review）。

3. 免费语言润色，有力保障出版质量。

4. 不收取作者任何费用。

5. 不限文章长度。

6. 审稿周期：第一轮平均30天，投稿到录用平均60天。

7. 在线优先出版（Online First）。

8. 通过Springer Link平台面向全球推广。

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