9月12日，青少年创新人才联合培养项目成果展示活动在上海自然博物馆（上海科技馆分馆）举行。

活动现场，上海科技馆馆长倪闽景以“做中学”为切入点，指出科学教育不止于知识传递，更要让青少年在解决真实问题中亲历探究。青少年创新人才联合培养项目把课堂延伸至大学实验室，让中学生在科学家指导下经历发现问题、开展研究、分析论证和成果表达，打通从“看见科学”到“动手做科学”、再到“理解科学”的学习路径。

上海交通大学副校长蒋兴浩表示，青少年科学素养和创新能力是国家创新人才培养的源头基础。上海交通大学积极发挥人才、学科和科研平台优势，推动优质科研资源向基础教育开放。未来，学校将继续与上海科技馆深化合作，探索高等教育与基础教育衔接的培养路径，助力青少年从兴趣激发走向志趣养成。

成果展示环节中，六个课题组的30余名中学生以个人报告或团队汇报的形式依次登台，向专家评委展示研究成果。六大研究方向紧扣人与自然和谐共生的现实命题，关注社区微生境对城市生物多样性的作用、探索鱼菜共生系统智能化灌溉技术、评估城市森林固碳潜力、检测饮用水中新兴污染物并评估健康风险、研究水稻耐穗发芽相关基因、分析家庭环境与年龄对人体肠道菌群的影响。上海交通大学专家学者组成评委团，就实验设计、数据可靠性和成果表达提出建议。

学员正在介绍研究成果。上海科技馆供图

据了解，项目实施过程中，上海交通大学导师提供科研场景与专业指导，上海自然博物馆导师则负责基础培训、过程支持与科研成果的转化表达，共同帮助学员将专业研究转化为公众可理解、可感知的科学内容。这批“实习研究员”将于10月参加面向公众的科学集市等活动。

本次活动是全国科普月系列活动之一，由上海自然博物馆与上海交通大学联合主办。