又一省份迎来首个辅导员学院。

据“阜阳教育频道”微信公众号消息，6月15日下午，阜阳师范大学辅导员学院揭牌仪式在西湖校区正行楼报告厅举行。这是安徽省首个高校辅导员学院。阜阳师范大学辅导员学院为校内教学研究机构，不设行政级别，挂靠学生工作处。学校成立由校党委书记、校长任双组长的建设领导小组，多部门共同参与。

学院由分管学生工作的校领导任院长，学生工作处长兼任执行院长。下设办公室、辅导员发展中心、辅导员研修中心和学生工作方向团队等机构，均不设级别。其中，辅导员研修中心以辅导员工作室为依托和主要力量，负责培养辅导员领军人物和思政优秀团队，以及课程研发、科研孵化、项目设计、教育培训、竞赛举办等；学生工作方向团队以辅导员工作相关方向的“微专业”为基础对应，团队重点聚焦辅导员工作各方向的实践训练、课题攻关与核心素养提升。此外，学院还设有由校内外思政专家、资深学工专家组成的咨询指导委员会。

近期，多个省份陆续有高校组建辅导员学院。

稍早前，西南民族大学辅导员学院揭牌，成为四川首家辅导员学院；广西民族大学辅导员学院揭牌，成为广西首个实体化运行的辅导员专门培养机构；西安培华学院辅导员发展学院揭牌，这是陕西高校中首个实体化运行的辅导员专职培养机构。新疆维吾尔自治区首个辅导员学院在喀什大学揭牌成立。

《光明日报》报道认为，辅导员学院纷纷成立，无疑是件好事。但叫好之余，也要认识到，目前其建设仍处于探索阶段，要实现长效发展、释放持久活力，还需在内涵建设上持续深耕。

专家建议，首先要做实实体化建设，坚决防止“挂牌即终点”的形式主义，进一步完善机构设置、师资配备和经费保障，明确培养目标、课程标准和考核机制，将学院打造成集教学、科研、实践于一体的育人综合体，让每一项培养举措都能落地生根。其次要突出校本化特色，避免“千院一面”，结合高校自身的办学定位、学科特色和学生特点定制培养方案，比如民族院校强化铸牢中华民族共同体意识教育，医学院校融入医德培育，理工类院校侧重科创素养引导，打造具有自身特色的培养品牌。