1月27日上午，中国科学院大学（以下简称国科大）正式成立我国首个星际航行学院，首任院长是中国科学院战略高技术研究局局长朱俊强院士。当天，星际航行人才培养专项教学与培养指导委员会，召开了第一次全体会议。

消息一出，引发社会较高关注。“看着好科幻”，“招研究生不？我努努力”，“感觉自己像是见证了一件历史事件的开端”，“人类走向星际从这里开始”……

星际航行学院到底是一个什么样的学院？它将如何招生，如何教学，又有怎样的育人理念？对此，记者采访了首任院长朱俊强院士和中国科学院国家空间科学中心主任王赤院士。

星际航行学院成立。国科大供图

以“星际航行”重大需求为牵引

《中国科学报》：星际宇航学院的成立背景与核心定位是什么？

朱俊强：星际航行学院的核心定位是服务国家星际航行长远发展的创新策源地与人才培育基地。我们与科学院其他研究所协同联动，构建“基础研究—技术攻关—成果转化—人才培育”完整链条。

学院聚焦星际推进、深空通信导航、空间科学等前沿领域，打破学科壁垒，推动多学科深度交叉融合，将前沿科研与人才培养深度结合，培育兼具扎实功底、战略视野与家国担当的急缺复合性人才。

《中国科学报》：与国内其他航天类院校相比，学院的差异化优势体现在哪里？

朱俊强：星际航行本质是一项复杂的系统工程，单一学科的突破无法支撑整体事业的推进。学院建设打破传统学科壁垒，以“星际航行”重大需求为牵引，推动航天工程、物理学、化学、生物学、人工智能、材料科学等多学科深度融合。让不同领域的科学家、工程师围绕同一个目标协同攻关。

朱俊强。国科大供图

3-5年内将形成本博贯通培养体系

《中国科学报》：学院的育人模式和理念是什么？

朱俊强：学院是“科教一体”的模式，学院让学生从入学起就深度参与前沿课题研究，在解决实际科学问题的过程中锤炼能力；同时注重跨学科知识体系的构建，鼓励学生打破思维边界，培养“既懂科学、又懂工程，既敢创新、又能担当”的综合素养，为中国星际航行事业源源不断输送可持续发展的后备力量。

王赤：星际航行学院的理念可凝练为“顶天立地、德才兼备”8个字。我们始终坚守立德树人根本任务，在教学培养各环节深度融入思政元素，厚植青年学子“科技报国”的家国情怀与责任担当，让“两弹一星”精神内化为支撑他们勇攀科技高峰、逐梦星际远航的磅礴力量。

《中国科学报》：学院有怎样的短期和长期发展规划？在学科建设、师资队伍搭建方面有哪些举措？

朱俊强：依托国家、中国科学院等人才专项，我们将大力吸引国内外顶尖人才和优秀青年教师。3-5年内，形成本博贯通培养体系，建设完善的星际试验场，打造完备学科平台，形成国内有影响力的学院。10年内，产出一流成果，形成有国际影响力的学院。能够成为我国星际航行创新领军人才培养的高地，为走向世界一流高校提供坚实的基础。

王赤。国科大供图

实战化培养，科学家＋总师带队

《中国科学报》：学院在吸引和培养青年人才方面，是否会推出一些特色的课题实践或交流项目？

朱俊强：学院依托星际航行专项，以实际任务为牵引、科研全过程、实战化的培养模式，采取双导师制，即科学家+总师带队的架构，通过前沿课程+强化科研实践，培养数理基础扎实、专业能力精深的学生，具备“从0到1”原始创新与“从1到100”工程转化的潜力。

王赤：学院有五大核心特色。一是任务驱动，即深度对接国家重大科技工程，构建“实战化”培养体系，实现教育科技人才培养一体化；二是学科交叉，即依托国科大建制化优势，融通科学、技术、工程领域；三是厚基强基，即构筑“通识+专精”知识图谱，夯实数理基础与创新能力；四是前沿引领，即前瞻布局太空环境与宜居性、太空资源利用、太空生存等未来科技制高点；五是国际视野，即构建全球化培养网络，依托国际子午圈等国际大科学计划，培养具有国际话语权的科技领军者。

为此，我们将推出多项创新培养举措，比如，真问题牵引、大先生领衔、交叉型课程、实战式训练、国际化育成。选题紧扣国家战略需求，源自国家重大任务背后的科学问题、技术难题。以这些“真问题”为核心，组建跨学科导师与研究生团队。同时创新评价体系，打破唯论文导向，把解决实际问题的成果与贡献作为主要依据。这些举措相辅相成，是打破学科壁垒的全链条设计。

《中国科学报》：此次教学与培养指导委员会的成立，对学院的人才培养有什么作用？

王赤：教学与培养指导委员会承担星际航行人才培养专项的顶层策划、学术指导职责。成员单位集合了中国科学院多家顶尖院所的雄厚力量，国科大在科教融合机制、学科体系等方面的优势，为打破学科壁垒，依托国家重大任务培养领军人才创造了优质条件。

我们将以星际航行专项为契机，主动推动科研范式与人才培养模式变革，助力实现教育、科技、人才一体化发展，力争形成有示范价值、可复制推广的人才培养典型经验，为星际航行事业造就一批可堪大用、能担重任的栋梁之才，夯实事业发展的人才根基。

《中国科学报》：学院将如何鼓励学生传承“两弹一星”精神、勇于创新突破？

王赤：星际航行学院的成立，不仅是国科大立足新时代对人才培养事业的全方位升级，也是对老一辈科学家星际梦想、家国情怀的赓续。六十余年前，国家百业待兴之际，中国科学院在钱学森、赵九章等科学家的倡议下召开了首次“星际航行座谈会”，继而成立“星际航行委员会”，为中国太空探索奠定了基础。

朱俊强：中国科学院与“两弹一星”纪念馆就设立在中国科学院大学雁栖湖校区，基于平台打造“两弹一星”精神特色思政课程，邀请“两弹一星”工作的亲历者进入课堂，讲述老一辈科学家故事，引导学生主动践行严谨的科研态度、清廉的工作作风，聚焦国家需求攻坚克难，推动科技创新高质量发展。