“快看，机器人站起来啦！”7月25日，安徽广德市祠山街道暑托班教室里充满惊叹与欢笑。在“机器人总动员”课堂，滁州学院人工智能学院支教队员李坤通过编程指令，让躺着的机器人站了起来。

“快看，机器人站起来啦！”。曹纯摄

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“输入这段代码，它就会‘听懂’指令，和你握手。”李坤边演示边讲解，孩子们的目光紧紧追随着舞动的机械臂。演示现场，李坤先给孩子们讲解了简单编程，在孩子们的齐声高喊指令下，躺着的机器人站起来、走起来，并转身与小朋友握手、拥抱。

这是滁州学院人工智能学院“智绘星光”支教团的大学生们，通过人工智能通识课，带领孩子们开启一场奇妙人工智能探索之旅。

“机器人会不会梦见电子羊”， 孩子们从懵懂好奇，开始踊跃提问，思维火花被悄然点燃。“看着他们眼中的光芒，我知道，AI的种子已经悄然播下。”支教队员程正波感触地说。

“智绘星光”支教团是滁州学院以人工智能学院学生为主体组建的支教队伍，希望用专业知识赋能乡村基础教育，用“AI”弥补数字鸿沟，照亮孩子成长之路。

此次支教以人工智能通识教育为主，除了“机器人总动员”课堂，支教队员们还向孩子展示主流大模型软件，教授小朋友少儿编程基础知识，还开展丰富多彩文体活动。

“很惭愧，没能满足孩子们更多的想看的东西。”李坤说。他是滁州学院人工智能学院大一学生，第一次参加支教活动。他表示，会好好学习，更好更多满足孩子们好奇心。

“当孩子追着问下次还来吗，我读懂了责任，也感受到了被需要的幸福。” 支教队队长陈彤说，“智绘星光”支教团将继续以科技启蒙为核心，融合多元课程，让AI的种子在孩子们心中生根发芽。”