西北工业大学深入贯彻落实全国教育大会精神，坚持“总师育人文化”引领人才培养，坚定“厚通识、宽视野、多交叉”培养理念，深化人工智能赋能本科人才培养，实施7大行动，强化通识教育，夯实学生数理化基础，培养学生“系统观、实践观、未来观”三大观念，重点提升学生“学习能力、思维能力和适应能力”三大能力，持续推进“总师育人文化”走深走实。

行动1：实施“AI+”三航专业智慧提升行动

作为首批设立“人工智能”本科专业的高校，学校不断强化AI赋能传统工科专业改造升级，近年来增设了机器人工程、数据科学与大数据技术、智能交互设计等人工智能深度融合的本科专业。大力推动AI赋能的“主专业+微专业”培养模式改革，设立智慧三航班，瞄准未来航空、航天、航海等基础性、关键性领域，成建制培养AI+三航“总师型”人才。

            智能无人系统“做中悟”高阶项目式课堂上学生协作操控无人机。

行动2：实施“AI+”三航优质课程铸锻行动

学校已开设200余门AI+通识通修、学科专业和素质拓展课程。《人工智能系统概论》由国家级领军人才王鹏教授领衔打造，融合“智能+系统+国防”特色，讲授人工智能领域的基础知识和前沿技术。《航空航天人工智能基础》是航空航天类强基计划班的必修课程，着重培养学生在航空航天领域采用人工智能解决问题的能力。

                                      部分AI+专业核心课。

行动3：实施“AI+”国防特色教材融凝行动

早在1983年，西工大何华灿教授就自主编撰了国内第一部人工智能教材——《人工智能导论》，该教材先后被五十多个单位选作教材或主要参考书。“十四五”以来，依托工信部“智能无人系统”教材建设重点研究基地，出版了60余部“智能+陆海空天”相关领域的AI+教材，依托“航空航天智能飞行器”教育部战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系建设团队，出版了20部AI+航空航天学科专业核心教材。

                                               航空航天智能飞行器系列教材。

行动4：实施“AI+”做中悟实践能力跃升行动

学校以“AI+”为核心驱动力，建设了智慧虚拟仿真实验教学项目，例如，机械基础与航空制造国家级虚拟仿真实验教学中心，应用AI赋能设备认知、探索提升和场景应用全链条，构建了AI赋能的智慧实践课程体系。学校建设了智能飞行机器人基地等多个AI领域创新实践基地，支持学生进行人工智能科研训练，2024年立项的大创项目中，人工智能相关项目占比达30%。

                                             部分虚拟仿真实验教学项目。

行动5：实施“AI+”教学环境智慧升华行动

学校构建了智慧型教学支撑环境，AI赋能教学过程管理、教学资源共享与监管。建设了AI驱动的“翱翔学堂”平台，促进教师数字化教学资源共享。开发了基于AI沉浸式VR口语训练测试系统，帮助教师带领学生进行身临其境的口语学习和操练。

                      教师利用基于AI沉浸式VR口语训练测试系统开展教学。

行动6：实施“AI+”教师授课能力提升行动

学校举办了“DeepSeek与未来AI创新”公开课，深入探讨AI辅助工具在科研与学习中的创新应用。举办了“人工智能赋能课程教学”主题培训，邀请校内外知名专家学者分享人工智能赋能课堂教学的做法和经验。通过基层教学组织研修工作坊、集体备课等活动，定期开放人工智能系列课程、数智化课程等课程供广大教师观摩。

                         学校举办“DeepSeek与未来AI创新”公开课活动。

行动7：实施“AI+”教学质量提升行动

西工大打造了AI赋能的“全链条动态监测平台”，实时汇聚课程评价、课堂教学行为、学生作业质量、实验项目完成度、学科竞赛表现、学生成绩分析等各类数据，构建课程质量分析模型，聚焦课程质量关键问题，对课程进行全方位分析。

                       AI赋能的全链条教学质量动态监测平台。图片均由西工大提供

新时代新征程，西工大将面向数字经济和未来产业发展，锚定“127”近期目标和“天下工大、世界三航”远景目标，以人工智能助力教育教学变革，持续推进“总师育人文化”走深走实，不断提升“总师型”人才培养质量。