12月5日上午，2024光明科学城论坛在深圳举办。在主题演讲环节，深圳理工大学校长樊建平介绍了深圳理工大学探索新型研究型大学建设的实施路径，表示要打造与城市共生共荣的第四类开放型大学，开放是这类大学的主要特征之一。

樊建平提到，国家创新驱动发展和人民群众对高质量教育的强烈需求，是新型研究型大学出现和高速发展的历史必然。

樊建平进行主题演讲 深圳理工大学供图

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改革开放四十多年来，我国普通高等院校数量从1978年的598所增长到2024年的3117所，工程师数量也从2000年的约521万人增长到2023年的约2059.2万人，高等教育快速发展对我国工业化进程起到了巨大的推动作用。通过“211工程”“985工程”和“双一流”建设，我国逐步从高等教育大国迈向高等教育强国，但不可否认还存在一定差距。

樊建平表示，欧洲各国目前也将建设新型研究型大学作为社会发展的核心抓手。当前，全球高等教育正在步入第四类大学的转型期，这类大学的核心是从传统的科研、教育与成果转化，转向使命驱动、问题导向、多主体协同创新为一体的新型高等教育范式，着重于创造社会价值并助推区域经济发展。借助跨学科、跨领域的紧密合作以及前沿技术的广泛应用，加速知识向实际应用的转化，推动社会全面进步。

“我们希望把探索产教融合、科教融汇的新型研究型大学深圳理工建设成为开放的第四类大学。”樊建平说。

樊建平介绍，深圳理工大学是以中国科学院深圳先进技术研究院等一流科研机构优质丰厚的科教、产教资源为基础来建设的，以起点高、研究型、小而精、对外开放程度高为显著特点，办学理念、学科设置、学院架构、培养模式、体制机制都是新的。

比如，在学科设置方面，七大学科交叉专业学院均围绕新兴学科、交叉学科布局，生命健康学院聚焦脑科学、合成生物学院聚焦合成生物等，而且所有专业学院都采用“六位一体”的建设模式，即囊括国家级重点实验室、国家工程技术创新中心、技术平台、孵化器、产业园、基金，力争选一个方向、建一个学院、成一流学科、强一片产业。

“未来的大学，尤其是新型研究型大学，一定是开放的，是与城市共生共荣的，要成为区域经济社会发展的核心。”樊建平举例说，比如位于美国硅谷的斯坦福大学，师生累计创办了近万家企业，包括谷歌、苹果等多家世界级龙头企业。“不论是大学还是城市，开放与包容都是其旺盛生命力的重要特质。我希望能有更多大学与深圳理工一起，打造与城市共生共荣的开放型大学。”