11月12日，由联合国教科文组织教师教育中心（以下简称联教中心）与苏州大学新教育基金会联合主办的2024年“一带一路”共建国家教师队伍建设国际研讨班圆满落幕。

此次项目以“数字时代教师的全人发展”为主题，吸引了来自20个国家的44位教育官员、专家和教师，旨在从道德、社会情感和技术发展的角度探索支持教师成长的有效路径，促进全球教育的知识共享与合作。

开幕式上，上海师范大学教育学院副院长宁波就“教师职前职后一体化培养”作主旨演讲，强调全球教育工作者需持续学习并更新知识，以适应现代教育需求，并呼吁加强国际合作，共同推动教师专业发展的持久进步。

记者从上海师范大学获悉，研讨班涵盖了学术论坛、专题讲座、实地参访与文化体验等活动，先后在上海、苏州和南通三地展开。期间，各国教育官员和专家通过专题讲座深入了解中国教育的前沿理念和发展经验。此外，参与者走访了多所学校和教育场馆，深入了解了中国教育在不同教育阶段的创新实践，加深了对中国新教育实践和成果的理解。参与者还与苏州大学的学生们共同体验了苏州传统昆曲文化，参观昆曲博物馆并欣赏昆曲表演，进一步加深了对中国文化的认识。

多位学员表示，此次研修为他们提供了宝贵的经验和启示，激发了回国后推动教育创新的信心和动力。

图片由上海师范大学提供