近年来，由于疫情对经济发展的不利影响，加之出国境留学通道受阻，包括社会人士在内的越来越多考生纷纷加入考研大军，“史上研考人数最多”的报道不绝于耳。即便国家采取了适度扩招的手段，但其幅度仍远低于研招报考的增幅，以至于出现了名校考生“降维打击”、报考普通“双非”院校这一“逆向考研”现象。

在笔者看来，“逆向考研”与其说是考生应对激烈竞争的权宜之计，不如说是一种理性回归。特别是在最近不少高校传出2023年将小幅缩招而报考人数预计突破500万的背景下，此举更有其合理之处。

对于数量众多的“双非”院校考生而言，考研上岸是他们或圆梦名校、或提升求职砝码、或深造研究的必经之路。由于第一学历出身的限制，他们中的绝大多数往往报考那些明显高于所在本科院校的名校，这既是对自身学习能力的一次自我证明，也能满足他们的名校情结，更是应对当下严峻就业形势的本能反应。

然而，对于这些考生来说，考研上岸的希望却在暴涨的报录比、陡增的分数线、扩容的推免数量面前显得更加渺茫。

当下，处于金字塔尖的高校是研究生报考时备受青睐的目标。考生大量集聚虽有利于这些高校扩大优质生源选拔面，但又使得更多盲目择校的考生上岸无望。这就是在激增的报考人数中，“二战”乃至“三战”的考生越来越多的重要原因。

面对这一现状，如果只是对意欲通过考研改变出身的考生指指点点，或不痛不痒地对用人单位重视学历出身加以指摘，并无助于消除当下研究生报考中出现的盲目、无序现象。因此，与其苦口婆心地劝阻考生“你是否真的要读研”，不如建议他们中的大多数与其“考好”，不如“考上”。

在这方面，名校考生“逆向考研”或许能给更多普通院校考生正向的示范——在考研择校时，把盲目的“圆梦名校”情结搁置一边，依据自身学习实力科学地择校、择专业。这既有利于避免考生盲目无序地考研择校所导致的“二战”乃至“三战”，也可以使生—校适应匹配度更高，从而避免名校报考扎堆但普通院校无人问津的情况发生。

毕竟，相较于报考名校在备考时间、培训费用上的高昂成本，报考“双非”院校的优势学科、专业具有潜在的未来增值空间，更何况“双一流”高校已经实施了动态调整。

对于肩负人才培养使命的高校来说，源源不断的考生是它们赖以为生的最重要资源，但这些潜在的资源不应错放，也不应乱放，而是应不断降低考生择校的盲目性和随意性。因此，高校要对他们进行考前形势辅导，确定未来目标与成才路径，明确“考”与“不考”的自我判断与选择；要对他们加强考研择校（业）的科学引导，在精准认知自身实力的基础上选择最适合的目标院校及专业；要对他们进行专业的报考指导，特别是提前强化其基本的学术训练和学术表达，从而从容应对考试选拔。

要知道，大学生考研并非一个人在战斗，而是需要学校、社会给予更多的关怀与帮助。只有把研招的形势辅导、择校的引导、报考的指导前置，未来的研招行情中生—校科学匹配度才会提高。

此外，全社会要共同努力，避免出现用人单位简单以院校的“三六九等”选拔人才的现象，规范、打击一些单位表面上机会均等，事实上搞学历、学校歧视的招聘行为，引导和要求体制内的企事业单位在人才招聘中率先打破学校、学历歧视，这样才能从根本上扼制当下考研“高考化”的趋势。

（作者系安徽师范大学教师）