论坛现场  清华大学供图

在第三个“世界工程日”3月4日到来之际，清华大学于3月1日-2日举办“2022年工程教育与工程文化学术论坛”。该论坛由联合国教科文组织工程教育中心（ICEE）承办，清华会讲协办，世界工程组织联合会（WFEO）、联合国教科文组织南南合作国际科技与创新中心（ISTIC）、中国妇女研究会等国际机构共同支持。

本次论坛主题为“工程教育变革与可持续发展——呼吁青年和女性参与工程教育”，以线上与线下结合的形式召开，共有来自中外多个国家和地区的专家学者共一千五百多人参加，论坛旨在推动联合国可持续发展目标，通过努力让更多的年轻人、特别是女性把工程作为自己的职业。

清华大学副校长、ICEE执行主任杨斌在致辞中表示，工程教育承担着培养工程人才的使命，其发展为各国培养了大批、高水平、专业工程技术人才。女性工程科技人才作为这支队伍重要的组成部分，在全球范围内仍旧存在高层次人才缺乏、职业发展面临瓶颈等问题。新中国工程教育快速发展，逐步建立了完备的工程教育体系，走出了一条符合中国国情的工程教育发展道路，并取得了举世瞩目的成就。中国政府始终坚持性别平等、机会平等，为女性科技人才成长进步、施展才华、发挥作用创造更好政策环境。

联合国教科文组织原总干事伊琳娜·博科娃表示，工程教育变革与可持续发展，呼吁青年和女性参与工程教育，对于实现联合国2030可持续发展目标是非常重要的。中国工程教育走在世界前列，ICEE也是一个卓有成效的组织。在全球新冠肺炎疫情爆发的背景下，ICEE仍然加强国际组织之间的合作交流，并在能力建设、教育和培训方面做出努力，这在当今是至关重要的。工程教育应该突破边界，在学科方面作出更多探索。工程需要青年和女性，需要青年和女性的才能。

世界工程组织联合会（WFEO）主席龚克指出，工程教育应该更加关注可持续发展；应该加强和数字经济之间的对接；应该更多地开展国际合作、跨学科、跨文化合作；应该注重向学生传递职业道德的重要性。

教育部原副部长、ICEE主任吴启迪主持 “工程教育变革与战略思考” 主题会讲。清华大学校务委员会原副主任、清华会讲副理事长韩景阳，清华大学校务委员会副主任、ICEE执行主任袁驷分别主持“工程教育与工程文化”主题会讲第一节和第二节。

同济大学教授张冬梅，WFEO原主席马琳·坎加，丹麦奥尔堡大学UCPBL中心主任安妮特·科莫斯，清华大学化学工程系硕士研究生蒋辉在主题会讲“工程教育变革与战略思考”环节，分别以“工程科技发展中发挥女性优势”、“参与、启蒙和赋权——鼓励更多的年轻人，尤其是女孩把工程作为一种职业”“欧洲工业文明与工程教育发展”、“把工程作为我们热爱的事业”为主题做报告。

美国加州大学戴维斯分校副校长瑞妮塔·图，联合国教科文组织自然科学部门科学政策与能力建设部主任佩琪·奥蒂-博阿滕，马来西亚工程师学会候任主席诺利达·布尼亚明，清华大学一带一路战略研究院副院长、清华会讲理事李正风，InnoLab Asia联合创始人兼首席执行官黄公唐围绕会讲主题“工程教育与工程文化”与参会人员分享报告。