作者:冯丽妃 来源:中国科学报 发布时间:2021/9/29 12:36:00
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污名化阻止社会广泛从HIV大流行吸取教训

 

HIV感染T细胞的扫描电镜。图片来源:美国国家过敏和传染病研究所

在艾滋病病毒(HIV)的流行冲击了LGBTQI+社区的早期,那里的人们就遭遇了污名化:这阻止了更广泛的社会群体接受HIV大流行的教训,其结果与应对新冠大流行类似。在近日发表于《科学》的一篇文章中,德国比勒费尔德大学公共卫生学院的研究人员分析了社会应如何从被污名化的社区的经历中更好地学习。

“污名化的后果是诋毁一些人所获得的知识和经验。”该校公共卫生学院流行病学和国际公共卫生系主任Oliver Razum说,“在HIV大流行期间就是这样,因为来自LGBTQI+社区的人被污名化,他们与HIV和大流行的经历被贬低了。”(LGBTQI+代表女同性恋、男同性恋、双性恋、变性人、酷儿和阴阳人。)

正因为如此,污名化导致HIV大流行的许多经验和教训没有被传播到更广泛的社会。“有知识,但无法获取。”文章共同作者、该校公共卫生学院研究者Yudit Namer博士说,“这对新冠大流行也有影响。例如,在保护措施方面:受HIV影响的社区已经学会了如何提高人们对屏障方法的接受程度,比如避孕套。但这些教训在更广泛的社会中却被遗忘了,比如戴口罩的保护措施。”

此外,污名化也危及社会凝聚力:它让社会群体被缩小或受到排斥,会让这些群体边缘化,从而让不平等持续下去。

“即使在研究中,边缘化群体的集体经历也常常被忽视。HIV和新冠大流行表明,在研究中明确纳入他们的观点是多么重要。”Razum说。

为了学习LGBTQI+社区在HIV流行期间所获得的经验,科学家建议使用多种研究方法。例如包括数字化的“幸存者档案”,其中既有文本或电影材料,也有对受影响者的采访。在参与式行动研究中,受影响社区的成员甚至可以以研究人员的身份参与研究,制定自己的研究问题或进行调查。

Namer和Razum强调,这并不是要求边缘化群体从他们的经验中学习更多。相反,非边缘化群体需要从受影响人群的经历中吸取教训。“这只能是第一步,必须与消除边缘化和污名化同时进行。”Namer说。

“我们的研究就像一个放大镜:它的目标不仅是了解边缘化群体的经历,而且是从他们的经历中得出关于健康和社会的一般结论。”Razum说。

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DOI: 10.1126/science.abl7621

 
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