作者:黄辛 来源:中国科学报 发布时间:2021/4/16 10:16:07
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首届绿色工程教育暨未来工程师论坛在沪举行
专家学者研讨新一代化学化工工程师培养路径

建立绿色低碳循环发展的经济体系,实现可持续发展,工程教育要先行。4月15日,由中国化工学会主办、华东理工大学承办的2021绿色工程教育暨未来工程师论坛在沪举行。包括中国工程院院士、华东师范大学校长钱旭红,中国石油和化学工业联合会副会长傅向升,联合国教科文组织国际工程教育中心副理事长兼秘书长、清华大学王孙禺教授等在内的250余位来自相关高校、科研院所及产业界的专家学者和师生代表与会,共话绿色工程教育的新挑战、新思路和新实践。中国化工学会副理事长兼秘书长华炜、华东理工大学校长轩福贞出席开幕式并致辞。

华炜在致辞中强调,此次论坛的召开,就是要搭建教育、科研、产业一体化的交流平台,探讨如何引领绿色化工教育及创新体系的发展和加强新时代、新格局下面向未来的综合性人才培养,从而提升我国化工领域教育、科技与工程技术的综合实力和国际竞争力,为支撑国家发展战略和创新需求贡献化工科技领域的智慧和力量。

轩福贞表示,在践行绿色发展理念的当下,从工程能力创新、专业与通识教育、学科交叉与未来工程师培养、化工专业工程认证等方面探讨绿色工程教育正当其时。他指出,华东理工大学作为一所以化学化工特色闻名的重点大学,积极响应国家生态文明建设与向绿色发展转型的号召,致力于探索绿色工程教育,通过科学研究和人才培养促进可持续发展目标的实现。

论坛围绕“绿色引领创新·使命驱动未来”的主题,分为2场主论坛和4场平行分论坛,采取线上线下同步直播的方式进行。当天,钱旭红作了题为“思维卓越的绿色工程教育”的主题报告。在题为“加强绿色工程教育,培养具有责任担当的卓越工程师”的主论坛报告中,华东理工大学副校长辛忠系统阐述了绿色工程教育“为什么做、怎么做、谁来做”的问题。辛忠指出,绿色发展是我国高质量发展的必由之路,工程在绿色发展中发挥重要作用,绿色工程教育应该成为所有工科专业、与工程相关的非工科专业人才培养体系的重要组成部分。

在当天举行的4场平行分论坛中,与会专家学者结合自身研究领域展开深度交流和探讨,共同为我国的化工高等教育发展献计献策,致力于推动面向未来的复合型化工科技人才培养。大会期间,为促进工程教育和工程师职业发展相关信息的交流互动,论坛还面向社会各单位征集了已获奖的教学成果、招生需求或优秀人才需求信息,并在现场予以展示。

据悉,自2014年起,华东理工大学重点加强了学生在工程伦理、素养及安全等方面的系统培养,通过开设《绿色中国》《企业EHS风险管理基础》及《工程伦理》等系列课程,构建绿色工程教育通识课程模块,培养学生的绿色工程意识。同时,学校不断加强科教融合,完善绿色工程教育专业课程体系建设。围绕某一工科专业,在所开设的专业课程体系中,系统性地在若干门课中嵌入绿色工程教育的内容,且每门列入绿色工程教育课程体系中的课程关于绿色工程教育的内容不少于 2 学时。

为不断创新绿色工程教育教学方法,2019年3月,学校首次启动专项建设推进绿色工程教育的教学改革,着力进行课程案例库建设和实践案例库建设。聚焦工科学生绿色工程教育培养的核心要素和关键环节,现已开发建成60个用于绿色工程教育教学的案例,内容覆盖工学、理学、管理学、法学等多个学科。

在绿色工程创新创业教育方面,学校坚持以学生为中心,以EHS为价值引领,探索形成了绿色创新创业人才培养模式(Green Lab + Green Club + Green Shop),通过建设VR虚拟现实实验室培育绿色工程案例、重点培养绿色工程教育双创项目团队、开展面向全国高等院校优秀研究生的“绿色工程教育”暑期学校、开展面向全国高校和初创企业的“SCIP+”绿色化学化工创新创业大赛等方式,不断深耕绿色工程教育的土壤。

 
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