作者:田瑞颖 来源:中国科学报 发布时间:2021/3/24 12:42:24
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学霸也被刷?3位导师传授考研复试“避雷秘籍”

 

随着2021年考研复试国家线公布,最近各校陆续开始研究生招生复试环节。

研究生面试环节,导师们喜欢什么样的学生?哪些行为容易引起“反感”?面试前可以做哪些准备工作?

《中国科学报》特别邀请到3位研究生导师,一起谈谈研究生面试环节的“那些事儿”。他们分别是北京科技大学教授王沿东、北京交通大学教授徐猛、中国科学院金属研究所研究员李昺。

《中国科学报》:研究生面试环节,您喜欢什么样的学生?

王沿东:一是有扎实的基础、灵活的思维;二是诚实,实事求是;三是理解本科的结业课题。理工类大学对专业课更为看重,比如是否做过实验,对各种研究方法的理解和使用情况如何,是否使用过实验仪器,是否独立进行过数据分析等。

徐猛:有礼貌、积极向上、表达清晰的学生,这些从学生的行为举止、回答问题以及着装等方面具有明显或者潜在的体现。比如,学生回答问题时,敢于发表意见,不怕说错,简单明了。

李昺:基础知识扎实,思路清晰、逻辑性强,坦率诚实的学生。

 《中国科学报》:哪些行为容易造成研究生面试环节被“刷”?

王沿东:一是缺乏抗压能力的学生,考生在面试时不要紧张,尽量保持放松,但对于紧张的学生,评委组也会引导学生逐渐放松。二是笔试分数很高,但面试问题都无法应对的学生,造成这种现象的主要原因是考生只停留在书本知识,缺乏解决实际问题的能力,而理工类院校对这方面的能力更为看重。

徐猛:一是面试时无法体现自己的专业素质;二是对报考的专业不够了解;三是面试时过分紧张,情绪失控,心理素质不过关等都是面试容易被“刷”的原因。研究生面试是学生综合素质的比拼,评委组一般会从学生的基础知识、思维、表达以及心理等方面进行考察。

李昺:一是故意回避考核老师的问题,顾左右而言他;二是不能实事求是,“发挥”过度;三是回答问题思路不清晰,不能清楚地表达自己的观点;四是交流沟通能力欠缺等。

《中国科学报》:研究生面试环节,哪些行为会引起您的“反感”?

王沿东:一是不诚实,不管考生是否继续攻读研究生学位,诚实都是应该具备的品质;二是“夸夸其谈”、只停留在表面,不能深入研究的浮躁状态。总体而言,评委组非常尊重每个学生的个性和特长。

徐猛:一是过于紧张,考生在面试环节的自信非常重要,要实事求是地将自己优秀的一面展现出来;二是回答问题时,答非所问或者“夸夸其谈”。

李昺:每个学生都有自己的长处和闪光点,从开展科研工作的角度来讲,谦虚谨慎,坦率诚实最重要。

《中国科学报》:请您为准备参加研究生复试的学生,提些建议。

王沿东:知识面一定要宽,要把基础问题理解透彻。

徐猛:一是要注意自己的形象,候场、面试、离场等整个过程都要注意;二是要自信,适度紧张但不要过分紧张,在面试前可以将自己的收获与成果进行梳理,面试中要保持平稳的心态,灵活应对各种情况;三是要明确读研目标,可以提前联系导师进行沟通,对自己报考的专业有充分地了解,对自己的研究生生涯有所规划。

李昺:基础知识是最重要的,在牢固掌握本学科基础知识的前提下,阅读一些专业书籍和文献资料,对自己所选择的学科领域有比较宏观的了解,能够知晓本学科领域的几个前沿课题,并对某个问题能够有自己的见解。

《中国科学报》:研究生学习过程中,要注重提升哪些能力?

王沿东:最重要的是创新能力,还有分析能力和逻辑思维能力。此外,还要经常与高年级学生交流学习,不要“闭门造车”。

徐猛:研究生学习不同于本科生学习,最重要的就是培养独立的科研创新能力,有意识地培养自己的学习能力、执行能力和坚持能力,要领悟研究方法,积极创新,但创新并非“从零开始”,而是站在巨人的肩膀上,用俯视全局的高度寻找创新的机会、新的对策和路径。

李昺:一是要积极主动地沟通交流,多向导师和研究组的学长请教学习;二是多读文献,勤归纳,勤总结;三是多参加各种学术活动,使自己的思维处于“激发态”;四是抓住各种机会,锻炼书面和口头表达能力;五是对于理工科从事实验研究的学生,要养成准确、完整、如实做实验记录的习惯。

 
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