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上海纽约大学：一所新校的多重悬念 |
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学生招考模式？教师来源？学校治理新结构？办学资金悬而未决 |
如果一切顺利，2013年，上海浦东陆家嘴，中国学生有望不出国门入读美国名校，届时更有其他亚洲、欧洲，甚至美国的学生飞越重洋来沪求学，他们的面前将是一个结合中美两国教育特色的学校：上海纽约大学。这个被媒体比喻成中美“混血儿”的大学，本周刚刚在陆家嘴奠基。
上海纽约大学，肩负双重悬念——对国内高教界而言，她是又一条新闯入的“鲶鱼”，被赋予创办一所理想的国际一流大学的热望，同时夹杂着一连串悬而未决的问号：学生招考模式？教师来源？学校治理新结构？而在美国本土，关于这所学校的未来也有各种评论和预测。早在今年1月，常春藤盟校成员耶鲁大学，就在其校报上关注上海纽约大学的筹办，话题聚焦于“谁来建校园？学费怎么用？”毕竟，纽约大学之后，更多国际名校已表露出对海外高校市场的浓厚兴趣，但待解的困惑是：海外分校的资金模式如何推进？
两年后将投入运营的上海纽约大学，势必在中外合作办学方面就上述疑问给出更多详实的回答。
扎根陆家嘴的“垂直校园”
3月27日，纽约大学校长John Sexton教授带着对上海纽约大学成立的无限期待，在华东师范大学进行了一次演讲。他向听众阐述了他的全球网络大学梦想，还详细解释了上海纽约大学创建的目标。演讲结束后，有学生提问：在合作成立上海纽约大学的过程中，是否遇到什么困难？Sexton思考片刻，乐观地说：“困难总是有的，但都是细节上的问题，满怀希望总是会成功的”。
Sexton此行沪上的一个主要目的，就是落实纽约大学和华东师范大学在合作中的细节问题。
3月28日，上海纽约大学如期落户上海陆家嘴金融中心。她是上海第一所教育部批准的、具有独立法人资格的中外合作办学高校。对于纽约大学来说，这是该校全球网络大学（Global network university）战略的重要组成部分：上海纽约大学是纽约大学在全球的第三个校园、第二所授予学位的海外分校——第一所是去年在阿联酋开设的纽约大学阿布扎比分校。
纽约大学将从美国本土带来怎样的办学理念？国际化，无疑是一个关键词。Sexton说：“纽约、阿布扎比和上海都是充满活力的未来之城，她们代表了人类文明完全不同的三个方面。”Sexton认为，纽大设立在上海再合适不过，因为美国那些传统意义上的“好大学”,在成立之初，就是以服务于精英为办学目标的，而纽大从1831年诞生时起就有完全不同的办学目标——充分利用办学所在地城市的资源，为城市发展培养人才，向学生传授更多与生活和社会相关的知识。
鲜为人知的是，在Sexton此次来沪访问之前，今年1月，他和纽大教务长David McLaughlin曾就上海纽约大学的办学进展给全校师生发了一封邮件。根据纽大校报《华盛顿广场新闻》对这封邮件的报道，校方决定在上海采用“垂直校园”的概念，即教室、图书馆、公共区域均在一幢楼宇内。据悉，这是纽约大学立足于城市的一大特色，一个学院居于一幢高楼，深入城市腹地，以便打破学校与城市的隔膜。时刻紧跟时代脉搏，这正契合了该校的座右铭：“生于城市、长于城市”（inandofthecity）。而一些校园人士分析，“垂直校园”理念未来将在上海等亚洲城市推广，帮助纽大跨越到她的另一个座右铭：“生于世界、长于世界”（inandoftheworld）。
去年出炉的一份全美最佳大学排名中，纽大本科综合排名为第32位，金融专业本科排名第2，国际商务专业本科排名第2，在职MBA排名第1。虽然上海纽约大学的办学定位是综合性研究型大学，但其人才培养目标仍紧紧围绕上海城市发展的需求。2013年，上海纽约大学第一批开放的本科生招生专业主要集中于金融、国际商业、经济学等领域，这既是纽约大学的“王牌”专业，对正在建设国际金融中心的上海来说，也堪称人才“救急”。
在Sexton的记忆里，早在5年前，纽大在华东师范大学就设有第一个教学点。不过，当时学校还没有创立上海纽约大学的打算，但这只是出于国际化人才培养的考虑——需要在全球各地设立一些教学点，以便让学生参加各个教学点的交换生项目。“虽然我自己就是土生土长的纽约人，但是并非所有纽约人都希望在自己的城市上学。”海外交换生项目的好处是，学生被送往全球各地学习，给他们自己和学校教师的学术研究都带来了很大益处。由此，全球网络大学遂被Sexton认为是一个全新的教育模式。眼下，纽大的目标是在世界各地设立分校，从而形成一个全球网络。
