2月26日，在美国总统奥巴马公布《2010财政年度预算案大纲》的同时，美国国家科学基金会（NSF）也在其网站上公布了该基金会在该财年的预算大纲。在这个预算大纲中，NSF提出了70亿美元的预算请求，这一数字比上一财年略有增加，但增幅有限。

 

在大纲中，NSF并未提出预算细则，但指出了若干个优先资助领域。据了解，由于美国提出的“科技刺激经济增长”的理念，以及明确了“创造数百万高技术、高薪就业岗位，提高美国公民的生活质量，增强美国国家安全”的指导思想，NSF获得的财政投入比10年前翻了一番。即使是在美国遇到严重经济衰退的2009年，NSF仍获得7%的预算增加，并在经济刺激方案中获得30亿美元的资助。

 

早在2008年，NSF在提出2009财年预算的时候，就指出人才建设方面的投入，对科学前沿研究和创新具有非常重要的意义，并酝酿在全世界范围内积极推动一个新的创新激励机制，以此确保美国科学技术处于世界领先水平。而这一政策在2010年的预算大纲中继续延续。

 

NSF在预算大纲中明确指出，将支持刚开始科研生涯的研究人员这一方案的目的，是为了保持美国的竞争力，为科研机构、大学、国家实验室、公司输送有竞争力的人才。不仅如此，NSF还在新的鼓励方案中明确指出，2010年的财政预算将向基本职业培训项目和初步从事科研的研究人员倾斜。

 

NSF在2010年还有一项重要任务，那就是支持高科技领域的技术教育计划。在新的大纲中，先进技术教育项目的投入将会增加，NSF准备将这一投入的重点放在建设大学和科研机构、企业间的合作伙伴关系上，期待产出更多的科学教育和工程技术人员。

 

NSF还希望在未来的预算中，加强对高风险研究的支持力度。因此，NSF在大纲中建议加强对探索性和高风险性研究项目的支持，并明确表示：对于能够从根本上改变我们对自然的理解的研究、可能会有革命性发展的科研领域、导致根本性革新的技术等，应该加强支持。

 

除此之外，NSF还将国际社会普遍关注的气候变化研究作为一个优先资助领域，并关注气候变化领域的教育工作。NSF在大纲中明确表示：对该领域的优先支持,目的在于提高预测未来环境状况和发展战略的能力，以应付全球环境变化。NSF还预先确定了气候变化的教育计划，其目的在于培养下一代关注环境变化的科学家和工程师。

 

NSF表示，有关2010财年预算细则将于今年4月，美国政府关于2010财年整体规划出台后公布。

 

《科学时报》 (2009-3-2 A4 科学基金)