本报讯 （记者秦志伟）近日，教育部官网发布了《关于做好2021年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》。今年全国农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称特岗计划）招聘教师84330名。其中，河南省设岗位数量最多，为12500名；其次为河北省和新疆维吾尔自治区，各为8500名。

据悉，特岗计划设立于2006年。该计划的主要目的是解决乡村教师队伍数量短缺、师资结构不合理、乡村教师补充机制不完善等问题，特岗教师的服务期一般是3年。截至2019年2月，特岗计划共招聘75.4万名特岗教师，覆盖中西部1000余县、3万多所农村学校。

根据通知，今年的特岗计划仍面向中西部省份实施，重点为乡村学校补充特岗教师，进一步加强思想政治、体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充。通知要求，严格“持证上岗”，所有拟聘人员在办理录用手续前须取得教师资格证书。

此外，此次招聘将以普通高校本科及以上毕业生为主，鼓励本科师范专业毕业生应聘，可适当招聘高等师范专科毕业生；参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生在同等条件下可被优先录取。

北京师范大学教育学部教授郑新蓉曾针对特岗计划教师进行调研。她发现约70%的特岗教师喜欢教师职业，且服务期满后留任率较高，有些地方甚至达到90%。在她看来，该计划实施至今已相对较成熟，年轻人选择当特岗教师更多是出于理性，而不是一时冲动。

与此同时，相关研究也发现，特岗教师待遇低、各省份政策执行与效果差异大、特岗教师职业发展路径不通畅等现实性困境仍存在。

“要让更多教师愿意留在农村任教，情怀固然重要，但更重要的是教师职业的专业性以及相关制度不断优化。”郑新蓉建议有关部门应给予特岗教师更多政策支持，通过各种专业的培训形式培养他们，及时解决他们的经济困难和需求。