■李明阳

垃圾论文有什么价值？相信很多人都会这样反问。

因为论文的核心是创新，那么质量低劣的论文、虚假论文、重复论文、剽窃论文等垃圾论文又有什么价值呢？

按照马克思主义劳动价值论，价值是凝结在商品生产中的无差别的人类劳动。指导教师、毕业生在毕业论文写作过程中，多多少少付出了一定的体力、脑力劳动，实验耗材、论文打印、书籍购买、水电供应的消耗，也可以用具体的货币衡量。因此，普通院校毕业生的毕业论文虽然大部分质量不高，但不能说论文没有价值。

然而，用科学研究的创新性、原真性来衡量，这些论文的使用价值很低，甚至大部分为零。这些打印出来的论文消耗不少林木，造成资源浪费；储存在电脑和网络空间的论文占用了虚拟空间，造成电子空间污染。

凭心而论，如果绝大部分普通院校的大学生毕业论文有价值的话，那就是在写作过程中，学生得到了文献阅读、数据分析、论文撰写等综合训练。但这点唯一的收获付出的代价也是巨大的，弄虚作假、买卖论文、假冒伪劣……

毕业论文质量低下的原因在于，在以就业为求学目标的社会氛围制约下，大学扩招导致生源质量急剧下降，科研为导向的绩效考核模式引发教师轻视毕业设计，最终导致大学生的素质与规范性学术论文要求存在巨大差异。

规范的学术论文其实对作者的要求是极高的，文献阅读与分析、数据采集与实验、图表的制作、论文的撰写、英文摘要的翻译，缺一不可。而反观大学生的课程设置，所学的课程虽多，但大多浅尝辄止；课程体系散乱，宛如支离破碎的一盘散沙；实习、实验、实践停留于走马观花，距离真正的生产实践甚远；英语学习N年，却基本没有阅读过一篇外文原著；数学学过多门，却很少用之去解决一个行业实际问题；语文学习了多年，但写的东西大多都是复制与粘贴。不言而喻，以这样的知识水准去写毕业论文，实在是困难重重。

以低劣的水准去完成高大上的论文，唯一的途径是当且仅当指导教师愿意付出极大的时间和精力，去补齐学生所缺的N多短板，并且毕业生愿意以极大的主动性投入大量时间去撰写毕业论文。

然而，以目前的大学考核机制、就业为导向的求学目标，愿意在毕业论文指导环节付出大量心血的教师是小概率事件，除了少数保研、推免生，愿意专心致志从事毕业论文写作的学生也是小概率事件。两个小概率事件放在一起，就可以知道毕业论文的水平了。

笔者有一个不成熟的建议，对于一流大学，以毕业论文为学生毕业的主要测试标准；对于一流学科院校，鼓励优秀的学生进行毕业设计，通过者授予荣誉学士，其他学生毕业环节可以大作业代替；其他院校（包括三本、职业院校等），毕业论文则以实习报告等替代。

http://blog.sciencenet.cn/u/jlrlmylt