■沙森

今年是恢复高考40周年，也是“00后”首次集体高考的第一年。从“60后”“70后”的“高考改变命运”到“80后”的“千军万马过独木桥”再到“90后”的留学热，我国的高考随着时代的变迁给人们提供了不同的际遇。

如今，“00后”开始进入高考，他们的高考观与前辈相比发生了更大的变化。

近日，有媒体对2万余名“00后”高考考生、考生家长和其他网友发起了问卷调查，结果显示，半数左右受访的“00后”考生认为参加高考是为了增长经历，而非改变命运的大考。而受访家长选择“增长经历”的比例更高，占到了70.7%。

此外，根据调查，“00后”即使选择参加高考，也有超过1/4的考生不满足于单纯凭裸分上大学，而是尝试各种各样的特殊途径。其中，自主招生、综合评价、艺考是最常见的选择。

另有调查显示，“00后”视野更开阔，个性更独立，超过1/4的考生已经有了明确的大学和专业目标，61.8%准备自己决定高考志愿。

不可否认的是，随着时代的发展，“00后”拥有更多元的求学、职业和人生选择。当高考不再是人生的“必选项”时，其对于“00后”的意义值得我们深思。

当高考不再背负改变命运的重担时，学生们将有更多的时间和空间去发掘自己的优势，探索自己独特的成长路径；当高考不再是“一考定终身”时，学生们可以持续不间断地学习、尝试，毕竟大多数人的高考只有一次，而学习才是持续终身的；当高考不再是升学的唯一选择时，学生们可以根据自己的实际情况选择求学道路，给自己的人生更多的可能性。

既然高考已经被当作“经历”而不是“唯一”，我们能从中受益的就不仅仅是一所好大学、一个好专业、一个好工作等等功利性目标，而是在准备高考、经历高考的过程中获得的学习能力、坚韧不拔的毅力、抗压能力、耐挫力等等核心能力。后者才是帮助我们立足社会、最终获得美好人生的根本。