本报讯 日前，由教育部科学技术司、国家自然科学基金委员会政策局和华东师范大学共同主办的“交叉融合的教育科学基础研究暨自然科学基金项目研讨会”在华东师范大学举行。

与会专家围绕自然科学范式与教育科学研究、网络化虚拟化数据化背景下的教育研究、学习的脑科学基础、人工智能和大数据驱动教育发展、学习科学前沿问题与技术等开展深入研讨。

华东师范大学党委书记童世骏表示，教育领域是一个具有高度交叉性的领域，揭示教育规律，提高教育效益和质量，需要多学科共同探讨，尤其需要自然科学和社会科学的相互交叉、融合。

中国科学院院士、同济大学原校长裴钢指出，2018年是中国教育科学走向综合交叉研究的元年。精准化教育和个性化教育是教育的发展方向，而要实现这一发展方向，离不开大数据、人工智能和脑科学。只有与这些学科密切交叉融合，才能真正揭示教育规律。

不久前自然科学基金的F0701（教育信息科学与技术）代码的设立引起了与会者的关注，认为这将为教育科学的发展提供广阔的平台，极大促进中国教育科学研究水平的提高。

教育部科学技术司司长雷朝滋表示，在自然科学基金资助体系中新增设代码，是推进教育跨学科交叉融合研究的第一步。下一步,教育部将鼓励有条件的高校成立相关研究机构，围绕教育科学深入开展基础研究，教育部也将在前沿科学中心、重点实验室等科研基地建设中予以布局，进一步推动教育交叉融合研究。（黄辛）