■姬扬

这篇其实是吐槽的。“震惊体”嘛，谁不会写呢？

现在的一些所谓的新闻都瞎写、大家也就瞎读，反正怎么爽就怎么来，为了100000+，都拼了。

比如说，这两天在朋友圈里刷屏的文章《他把400个流氓送进哈佛耶鲁！寒门与贵子之间，只差一个好老师》，其实就是瞎扯淡，我甚至怀疑就是为了抹黑美国的高中教育——说什么“一粉胜十黑”？这篇文章简直就不能细想，黑得简直是毫无底线！

开篇第一句就是瞎扯。“1974年，玻利维亚人杰米·爱克兰特，一个人来到美国，准备在美国加菲尔德高中，做一名数学老师。”实际情况呢？杰米·爱克兰特1930年出生于玻利维亚，1969年就已经在美国了，在加州Pasadena City College上学。1974年，他到加菲尔德高中教课。

至于后面的“英语说得很烂”，应该是修辞手法了，再后面一大段是关于这所学校如何烂的描述，就更是修辞手法了。具体细节当然完全无法对质，只要你高兴就可以了。

但是，你说高中数学的考题是“九九乘法表”，嗯，黑得漂亮，这简直是对美国教育的血泪控诉啊！杰米老师自己教的又是什么呢？从图片里可以看到，是a2-2ab+b2=（a-b）2和a2-b2=（a-b）（a+b），这也太先进了吧？居然达到了我们初中二年级的水平？嗯，美国的高中教育，真是被黑得锃明瓦亮了！

这些还都算不上什么，还是看看他说的高大上的教改吧。“在美国有一种叫作‘AP考试’的东西，一旦通过考试，可以作为申请大学的一个重要筹码，进入名牌大学的概率大大增加。其中最管用的一个考试，叫作‘AP微积分考试’，一旦通过，基本是保送进常春藤名校的节奏。”杰米老师就是要让学生准备这个AP微积分。

这个AP微积分考试到底有多么的高大上呢？这事情发生在上世纪80年代，我当然没有那时候的数据，不过可以看看2014年数据：选择考AP微积分AB的考生总人数为29.4万，而选择考AP微积分BC的总人数仅为9.3万。优秀率（因为是5分制，就暂且认为得5分为优秀吧）分别是24.3%和48.3%，通过率不知道怎么算的，如果3分算通过，那么就是60%和80%，这样的水平怎么能做到“基本是保送进常春藤名校的节奏”？居然“就是专门给贵族公子哥准备的进入名牌大学的专用通道”？

讲课的艰难困苦就不多说了，我们看看1982年的这件大事情吧，“补习班上的18名学生全部通过……美国教育考试服务中心（ETS）……取消了这18名学生的AP微积分成绩，ETS断定，在一所这么差的贫民学校，突然出现18个通过AP微积分考试的学生，一定是集体作弊……ETS同意重考……18个孩子依然全数通过考试！”

根据维基百科的说法，18个人通过了考试，ETS发现他们在第6题上犯了同样的错误，而且使用了同样的非同一般的变量名，所以有了怀疑。ETS要求其中的14人重考，只有12人同意并确实最后通过了重新考试。

至于标题宣称的“他把400个流氓送进哈佛耶鲁”，其实不过是有一个上耶鲁，一个上哥伦比亚大学，两个上麻省理工学院，两个上哈佛大学，其他都是省略号而已——说好的400个哈佛耶鲁呢？

要是按照这种说法，我的高中老师里，又有哪一位没有培养过几千名上清华北大的学生呢？

至于说什么“即使是没有通过AP微积分考试的学生，也考进了加州大学洛杉矶分校（UCLA）这种级别的学校，并且成为了校园里的明星学生”，如果维基百科的说法正确的话，应该是加州州立大学洛杉矶分校（California State University，Los Angeles），而不是加州大学洛杉矶分校（University of California at Los Angeles，UCLA），这两个学校根本就不是一个档次的好不好？根本就是西山大学和山西大学的区别好不好？

当然，这篇文章把美国高中教育“黑”得最漂亮的地方，还不是这些把芝麻夸成了西瓜的地方，而在于没有说到的事情：1991年，杰米在学校里呆不下去了，这个AP课程也很快就人亡政息了。至于原因是什么，也不是清楚，但基本上可以得出结论，美国的高中教育肯定是“吃枣药丸”（网络用语），啊不对，绝对是“大美乙烷”（网络用语）了。

顺便说一句，杰米绝对不是普通的老师，他得到了1988年杰出教育的总统奖章，1988年有一本书和一部电影专门讲他的事迹——我怀疑这篇文章里的图片是电影里的截图，确实是做出过一些成绩的。

但是，扯什么“寒门难出贵子”，说什么“出身寒门与功成名就之间，只差一个好老师”，这就纯粹是根据社会时髦话题、任意编选材料，“借他人之酒杯、浇自己的块垒”，至于数字到底准不准、翻译到底对不对，谁在乎呢？谁在乎呢？

这样的鸡汤文章，到处都是，除了给读者打打鸡血以外，又有什么用呢？

（http：//blog.sciencenet.cn/u/jiyang1971）