今年是英特尔中国大学峰会创办以来的第十个年头。图为2013英特尔中国大学峰会启动仪式。
■本报记者 计红梅
英特尔（上海）研发中心有限公司和上海交通大学软件学院均坐落在上海紫竹科学园 区里，两者只隔着一条马路。
“一旦有什么想法，我们只要给对方一个电话，很快就可以见面深聊了，聊了之后马上就实施。” 近日，上海交通大学软件学院副院长蒋建伟告诉《中国科学报》记者。在过去的十年里，这样的见面几乎每天都在上演。之所以有如此频繁的见面，缘于上海交大和英特尔之间形成的独特校企合作模式——“交大—英特尔”模式。
计算机高等教育的目标之一是培养未来的工程师。按照蒋建伟的话来说，工程教育如果没有企业参与，就会变成“空中楼阁”。随着计算机专业就业形势日益严峻，如何让“空中楼阁”落地生根成为许多高校重点破解的难题。
不做“唐吉诃德”
警察在破案过程中经常碰到这样的情况：在查看与案件相关的监控录像时，由于很多地方拍摄不到，而录像中的犯罪嫌疑人又始终背对着摄像头，给破案带来了困难。如果能在更大的范围内，根据犯罪嫌疑人的行为自动进行跟踪监控和录像，将为警方侦破案件提供非常重要的线索。
如此神通广大的“视频跟踪”系统已在上海交大软件学院的一群90后本科生手中变为现实。
雷天洋已经是上海交大软件学院的一名研究生。2012年，还是本科生的他和同学张恒、洪扬一起凭借他们所开发的“基于FPGA的视频跟踪与直播系统”，打败哈佛大学、斯坦福大学等世界名校，从全球12个国家和地区的166支团队中脱颖而出，夺得2012英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统大赛一等奖。
这样的成果只是上海交大与英特尔校企合作中的成功案例之一。在近日于四川峨眉山举行的2013英特尔中国大学峰会上，蒋建伟告诉记者，2001年12月，教育部在全国高校范围内批准了35所示范性软件学院，要求加强实践能力、创新意识、创新能力的培养，推动工程教育改革。当时，上海交大软件学院被称为“试点中的试点”。
2003年是软件学院第一届学生毕业的时候。“当时我们意识到，学生的毕业设计再也不能靠老师拍脑袋决定了，必须听取工业界的想法。于是，学院主动找到了英特尔公司。” 蒋建伟说，从此双方开始了十年的合作“情缘”。
与蒋建伟一样，清华大学计算机科学与技术系教授杨士强也是一位有着丰富教学经验的老师，并与英特尔等公司有多年的合作。他认为，“对工程教育而言，从杂志缝里选题目还是从工业界第一线选问题是显而易见的事。工科教学离不开生产第一线。”
“如果没有工业界提出的问题，工程教育就会像唐吉诃德大战风车一样盲目和无用。” 中国计算机学会秘书长杜子德的话一语中的。
在实践中创新
黄波是英特尔首位由本土培养的首席工程师。他已记不清自己登上软件学院讲台的次数了。每次站到讲台上，他就会忘了自己是工程师，而他面前的学生都是“暑期大作业”或企业实习时指导的学生。上课用的教材，是软件学院的教师和他一起编写的实用教材，讲课的内容大多是自己解决工程问题的案例。
据英特尔教育事务部总监朱文利介绍，英特尔通过面向全球教育工作者推出的教育计划，每年向70多个国家和地区投入超过1亿美元，而高校学生培养是其中一个很重要的方面。
杨士强和蒋建伟都认为，工程教育必须通过实践来创新。没有实践，就没法创新。学生与工程师间的互动与交流，是创新教育的重要一环。
“我至今还保留着一位学生去英特尔实习后第二天写给我的感谢邮件，他认为学校这样的举措非常正确，英特尔工程师们毫无保留的指导更是让他们获益良多。” 蒋建伟说。
据介绍，除了学生支持，英特尔还从课程建设、合作研究、教师计划等三个方面全方位促进产学研合作。迄今为止，英特尔已经与国内100多所高等院校建立了合作关系，超过10万名学生从中受益。
教育部高等教育司理工处副处长侯永峰列举了英特尔与教育部合作的诸多成果。在课程建设方面，“教育部—英特尔精品课程项目”共资助了54门精品课建设，并于2011年启动“教育部—英特尔专业综合改革项目”；合作研究方面，英特尔向大学捐赠逾千台先进实验设备，建立了上百个联合实验室，每年支持数十项科研立项；教师计划方面，面向高校教师提供高水准、国际性的教学研讨、技术交流机会，并使他们能以“访问学者”等身份深入到企业一线，掌握前沿技术的最新发展，提升创新能力和教学水平。
“英特尔高等教育项目联合高校协同创新，与国家提出的‘产学研用’高度契合，为教育创新和改革起到了很好的示范作用。”侯永峰说。
不仅是外企
今年是英特尔中国大学峰会创办以来的第十个年头。作为一位有三十多年教龄的教师，杨士强亲眼见证了英特尔二十年来与中国高校不断深入、扩大的合作历程。
英特尔中国执行董事戈峻表示，英特尔支持中国高等教育发展首先是出于企业社会责任。对此，杨士强表示认同。他认为，这是与其他公司相比英特尔与中国高校合作的一个突出特点。
他告诉记者，在清华计算机系有一门很受欢迎的课程，叫“嵌入式系统”。对于这门课，英特尔给予了很大的支持。但是，“我们的原则是合作不排他，对于这门课需要涉及的其他公司的技术和产品，老师们同样会深入地讲解，并找出其共性和趋势。”
令蒋建伟记忆深刻的是，他们最早想找企业合作的时候，首先找的是国企和央企，但是无一例外地遭到了拒绝，这些企业认为让学生来实习是给它们“找麻烦”。而到了英特尔这里，其负责人不但一口答应，还打破了以前企业不招本科实习生的先例。
在英特尔看来，IT生态系统是一个蛋糕，当这个蛋糕大了的时候，身处其中的每个单元也都会获益。正因为此，英特尔公司企业事务部副总裁、英特尔基金会主席艾思莉表示：“关注人的发展，激发下一代创新能力”是公司四大核心战略之一，其目的是为世界经济增长和社会可持续发展提供动力。
杨士强和蒋建伟告诉记者，在英特尔等外企的带动下，经济实力不断增强的中国民企也纷纷开始与中国高校展开合作。他们希望，未来包括央企、国企在内的中国企业也能够建立专门的高校合作部，与高校展开更加深入的合作。
《中国科学报》 (2013-09-04 第5版 技术经济周刊)
