□本报见习记者 陈彬
在理想的条件下，纯粹的启发式教育最能唤起学生对课堂教学的兴趣，然而在西南交通大学常务副校长蒋葛夫看来，“启发式教育需要一个过程”。于是，通过一些活动，一方面引起教师对课堂教学方法的重视；另一方面也让学生更多地关注课堂，便成为一件一举两得的事情。从这个角度上说，学生在网上公开评选优秀教师，更像是一个师生交流的平台。
提起大学的政治课，你能想到什么？枯燥？照本宣科？逃课？不得不承认，在很多高校，政治课在学生的印象中就是这样。但也有例外，比如西南交通大学讲授毛泽东思想概论的刘占祥老师，便凭借其风趣的谈吐、不落俗套的授课，让政治课变得妙趣横生。
做刘老师的学生无疑是幸福的。那么，如何才能表达他们的这种“幸福”呢？学生们自有办法——在该校举办的首届最受本科生欢迎的老师评选中，投上刘老师一票。
学生积极：新鲜感不是唯一动力
学生在网上公开评选优秀教师，这在西南交大可是第一次。打开专门的评选网页，52位通过连续三年学生评价及学院推荐方式产生的候选老师的“简历”赫然在列，每一位参与投票的学生最多可以投10票。投票程序相当正规。
西南交大本科学生郭力荣便是刘占祥课堂上“幸福学生”中的一员。很自然的，刘老师1729张选票中，也有他的一份。其实，郭力荣现在已经读大四了。在很多学校里，大四学生的“主业”是考研和找工作，对类似的校园评选早已充耳不闻，那么面对此次评选，像郭力荣这样“有闲心”的师兄、学姐还多吗？
“当然多了。”郭力荣回答，“至少我周围的同学几乎全都参加了。”
据西南交大教务处10月17日在其官方微博上公布的数字，此次评选活动共吸引10645名学生参与投票，共有有效票34247票。
杨雪今年同样读大四，在听说学校将组织这次评选之初，她便养成了一天登陆一次校园网的习惯，为的就是早点能投票，在投票开始的第一天，她便和宿舍里所有的舍友集体行使了一次“选举人”的权利。而据她所知，她身边的同学也几乎都参与了投票。
至于为什么如此积极，杨雪没有否认其中有“第一次参加，觉得新鲜”的因素，但她强调，原因绝不仅限于此。
“我们觉得这是一个很好的平台，可以表达一下我们对这些优秀老师的赞许。更重要的是，我们在校四年，和这些老师最了解，我们的投票也能对低年级的同学在选课上有一些帮助。”杨雪说。
老师感言：爱学生才是获奖真因
有评选便有获胜者，经过半个多月的投票，西南交大信息科学与技术学院副教授刘霓以1989票摘得头名。
刘霓之前根本就没有想到自己能够得第一。“我觉得我还挺年轻，有那么多经验丰富的好老师在我前面，没想到我能得到这么多选票，有点受宠若惊。”其实刘霓有些谦虚了，因为她在学生中的“名气”并不小。杨雪和郭力荣尽管都没有上过她的课，却对她早有耳闻。“早就听说过她，是个好老师！”
既然名列第一，就有必要介绍一下“经验”，然而面对记者的这一要求，刘霓却似乎显得有些为难：“我觉得没什么特别的吧，如果有的话，可能是我对学生更加在乎吧。”
据刘霓介绍，每次上课之前，她都会认真考虑如何才能让学生更容易接受。在课程的安排和课堂教学上，她也会尽其所能让学生学得更加轻松，对学生学习中的每一件小事，她也会全身心地帮助解决。“我希望我的学生能从我这里学得更多，学得更好。”
在这次评选中，该校电气工程学院教授冯晓云名列第九。对于这一成绩，冯晓云同样大呼意外，不过她感到意外的原因却与刘霓截然不同。
“如果是离校四五年的毕业生评选，我对自己很有信心。但是能被现在的学生选中，我没想到。”
冯晓云之所以这么说，是因为她在教学中一直以“严”字当先，对学生的要求极为严格。“我不允许学生有任何的松懈，尤其是那些能力强的学生，只要他们没用尽全力，成绩再好我也不答应。”而她认为这份苦心只有学生步入社会后，才能真正体会。但目前看来，她似乎不用等那么长时间了。“冯老师是严，但那是对我们的爱。”郭力荣这样说。
无论是刘霓还是冯晓云，或者是其他的入选老师，也许他们的表达方式各有不同，但有一点却是相通的，那便是——对学生的爱。
学校反思：让学生再次关注课堂
事实上，除了西南交大，近几年举行“学生票选最受欢迎教师”活动的高校在国内并不少见。例如在今年5月，四川大学便举办过类似活动，当老师的讲台换成选举台时，对高校教学而言意味着什么？
对此，西南交大分管本科教学的常务副校长蒋葛夫对记者表示，学校举办此类活动，很重要的意义便在于，希望以此将学生再次引入课堂。
“随着网络、多媒体技术的发展，目前高校中学生的学习渠道日渐增多。课堂教学已经不像之前那样是学生的唯一选择。”蒋葛夫说，然而课堂教学在日常教学中的地位仍然十分重要，学校必须将学生的关注点再次引回到课堂。
在理想的条件下，纯粹的启发式教育最能唤起学生对课堂教学的兴趣，然而在蒋葛夫看来，这种状态在短期内很难实现，“启发式教育需要一个过程”。于是，通过一些活动，一方面引起教师对课堂教学方法的重视；另一方面也让学生更多地关注课堂，便成为一件一举两得的事情。
从这个角度上说，该活动更像是一个师生交流的平台。而据郭力荣说，的确有一些同学仅仅是为了验证某位老师是否如票选结果那样好，便专门去听他讲课，回来后大呼过瘾，相信这样的学生会成为教师课堂中的“常客”。
“一次活动不可能将所有学生请回课堂，相关的改变还会有很多，但至少这是一次有意义的尝试。”蒋葛夫说。
《科学时报》 (2011-10-25 B1 大学)
