“企业要看你‘做过什么、做成了什么’，不是‘学过什么’。”9月13日，在中国计量大学的迎新现场，入企辅导员李天竹等为新生及家长分享企业挂职见闻。这是中国计量大学将暑期辅导员入企挂职调研成果转化为生涯教育“活教材”的生动一幕。同时，暑期入企的其余4位辅导员也分别为新生和家长宣讲，干货满满。

据介绍，为破解高校生涯教育与行业需求脱节、职业规划教育滞后、育人针对性不足等痛点，今年暑期，中量大首次选派5名辅导员赴海康威视、水晶光电等企业开展全脱产沉浸式挂职锻炼。

他们深入企业生产、人力管理、岗位用工一线，累计访谈企业人力资源负责人、部门主管及优秀在职校友78人次，形成10万余字调研成果，产出5份专项调研报告、30余条育人优化对策、20份校友访谈记录汇编，梳理72名优秀校友成长台账，全方位摸清新时代企业用人标准、岗位能力素养要求和行业人才发展趋势。

“企业招聘早已不唯分数论，更看重学生的持续学习、团队协作和问题解决能力，必须从大一开始系统积累。”亲历企业挂职调研的辅导员曾垂海结合一线观察分享道。基于调研成果，学校优化人才培养体系，推动专业设置和培养方案迭代升级，并选取信息工程学院、管理科学与工程学院作为“招—培—就”一体化育人改革试点单位，以企业需求为导向，倒逼人才培养提质增效。

依托详实的企业调研成果，全体挂职辅导员联合开展集体备课，打造系列专属新生生涯启蒙精品课程，以“用‘四问’校准你的大学生涯GPS”“从大学第一天到2030——大学四年人生实验课”为主题，为2026级新生讲授沉浸式生涯第一课。课堂摒弃空洞说教，立足企业岗位能力画像、面试官考核逻辑、优秀校友成长经历，直观拆解职场用人标准，清晰规划大学四年成长节奏。

“以前总觉得就业离自己很遥远，听完课后才明白，未来的求职竞争力，藏在大学四年的每一次积累里，岗位能力清单就是我的四年成长目标。”计测学院新生陈如锦在课后深有感触地说。清晰的行业认知、明确的成长路径、具象的能力要求，让新生彻底摆脱大学迷茫，实现“入学即定位、起步即蓄力”。

此外，为让生涯教育落地见效、常态长效，该校依托挂职调研成果，细化完善育人载体，创新推出《萌新成长规划指南》，以职业规划九大核心素养为基础，梳理成长“100件小事”清单和六大发展路径，并搭建“学生一张表”智能育人平台，整合学业成绩、科研创新、社会工作、文体活动、综合素质等维度数据，生成可视化能力雷达图，让学生成长可视化、可量化、可导航。

该校党委副书记王迪钊表示，辅导员赴企业全脱产挂职调研是学校深化校企协同育人、推进生涯教育改革、提升人才培养质量的关键举措。下一步，学校将持续深化调研成果转化，打通“企业调研—成果转化—课堂教学—成长评价—精准帮扶”育人链条，推动生涯教育前置化、常态化、精准化、场景化。

交流活动现场  中国计量大学供图