8月27日，在上海交通大学2026级本科生开学典礼上，上海交通大学校长、中国科学院院士丁奎岭作了题为《自主成长 追求卓越》的演讲，深情寄语2026级本科生新生。

丁奎岭 院士。上海交通大学供图

“从中学到大学，犹如从一条方向确定、路线清晰的‘轨道’，进入一片开放多元、充满未知的‘旷野’，拥有了更广阔的成长空间，也将面对更多复杂性和不确定性，知识体系的建构、未解难题的探究、方法路径的选择，都要求大家更加主动学习、思考和实践。”丁奎岭从三个方面进行了分享。

一是潜心向学，主动建构知识体系。

丁奎岭表示，大学求知就像是在无边海洋中的一场自由探索，牢固的知识体系则是承载这段旅程的航船。从建立清晰全面的专业认知开始，主动规划、自主探究，在创新尝试中厚植学术志趣，沉下心来积淀真才实学，是今后全面成长、有所成就的根基所在。

上海交通大学为同学们提供了丰富的学习资源，多样化的课程设计、高水平的学术讲座、AI辅助的教学场景、各具特色的科创项目，供大家自助选择搭配，形成一张“自定义”的成长菜单，这是大家打牢专业根基的有利条件。丁奎岭希望新生们保持归零心态，深入体悟专业使命，认真思考“为什么学”“学什么”“怎么学”等问题，尽快转变学习方式，激发自主学习的动力。

“既要深耕难度大、要求高的基础课程和专业课程，沉下心把知识学深悟透，也要充分依托跨专业选修、辅修专业等多元学习渠道，搭建系统化知识体系，奠定追求卓越的深厚基础。”丁奎岭说。

二是勇于尝试，持续拓展成长边界。

丁奎岭指出，每个人的兴趣、禀赋各不相同，成长的道路也千差万别，比寻求“标准答案”或“成功路径”更重要的，是始终保持强烈的好奇心和探索欲，在主动尝试、大胆试错中打破固有边界、拓宽成长疆域，形成创新突破的独特视角，创造未来的无限可能。

上海交通大学门类齐全的学科体系、文化背景各异的师生群体，构成了开放包容的大学，为新生贯通文理工医、跨越学科边界提供了有力支撑。丁奎岭希望大家保持开放的心态和宽广的视野，在深耕专业的同时，多与不同学科领域、不同文化背景的老师和同学碰撞交流，接触学术前沿、参加科创项目、投身社会实践、开展国际交流，在交叉融通、团结协作中创新成长，形成追求卓越的不竭动力。

三是担当使命，树立高远人生追求。

丁奎岭强调，个人人生价值的实现，离不开脚踏实地、久久为功的实干笃行，更离不开与祖国同行、与时代共进的价值选择。

他分享了上海交通大学1963届校友、中国工程院院士龙乐豪从贫寒家庭“放牛娃”成长为火箭总设计师的经历。在今年建校130周年庆祝大会上，88岁高龄的龙乐豪动情地说：“祖国需要火箭，我用一生，完成了这个答卷。”

“六十余载的航天人生，朴实无华的深情告白，正是交大人勇担使命、以身许国的生动写照。”丁奎岭说。

“每一代人都有自己的际遇和使命，你们人生成长的黄金时期，恰好与实现第二个百年奋斗目标、推进中华民族伟大复兴的历史进程同频共振。”丁奎岭校长勉励同学们永葆奋发有为的进取心，恪守诚实守信的敬畏心，不失平和豁达的平常心，以深厚学识、开阔格局、赤诚情怀开启崭新的人生篇章。