9月20日，对外经济贸易大学“全球教育中心城市评价”项目组在北京首次发布《全球教育中心城市100强（2025）》。美国以19个城市位居榜首，中国以16个城市位列第二。中国城市分别为北京、上海、香港、深圳、杭州、广州、南京、澳门、武汉、成都、台北、西安、重庆、天津、合肥、长沙。

此次全球百强教育中心城市遍布六大洲，其中欧洲以39个城市占据榜首，成为全球教育中心城市最多的大洲；亚洲以29个城市位列第二，展现出强劲的发展态势；北美洲以24个城市位居第三，虽数量不及欧洲和亚洲，但整体质量突出（如前十名占3席）；大洋洲、南美洲、非洲分别有4个、2个、2个城市入围100强。

项目发起人、对外经济贸易大学研究员黄海刚表示，此次排名中中国整体表现亮眼，是亚洲教育中心城市分布最密集、整体排名最靠前的国家，共有16个城市入围。中国城市在“教育贡献力”、“教育支撑力”维度总体拥有突出表现，在“教育发展力”领域表现良好，但部分城市在“教育服务力”领域存在短板和不足；中国城市在城市教育经费总投入、专利授权数量、顶尖学术论文数量等关键指标中都有较为亮眼的表现，但在国际会议数量、留学生规模等教育服务力下的三级指标方面，仍有进步空间。

成为具有全球影响力的重要教育中心是教育强国建设的必然要求，而城市是现代化建设的重要载体，更是重要教育中心建设的重要依托，进而打造具有全球影响力的重要教育中心城市就是重要教育中心建设的有力抓手。为此，对外经济贸易大学世界重要教育中心研究院成立了“全球教育中心城市评价”项目组，历经一年时间，构建起一套兼具学术性、学理性、话语权和引领力的评价指标体系。

本研究首次提出“教育中心城市”的概念，并首次对全球范围内的教育中心城市开展系统性排名，构建了包括“教育发展力”“教育贡献力”“教育支撑力”和“教育服务力”的“钻石模型”指标体系。其中，“教育发展力”聚焦教育系统本身的发展水平；“教育贡献力”强调教育对城市发展的贡献度；“教育支撑力”强调城市对教育发展的支撑力度；“教育服务力”则主要指一座城市的自然社会生态、公共服务能力、开放程度、国际交流水平等。