9月19日，由中国科学院科技创新发展中心（以下简称“科创中心”）、北京市教育委员会、北京怀柔科学城管理委员会共同主办的“同一堂课——解码国之重器”活动在北京怀柔科学城启动。活动锚定让“大国重器可感、科学精神可传”核心目标，依托怀柔科学城全球密集度最高、能级领先的大科学装置集群，打造全国独有的“科研资源科普化、区域学子同课堂”创新实践。

怀柔科学城正加速打造世界级原始创新承载区，已布局高能同步辐射光源、地球系统数值模拟装置、综合极端条件实验装置、多模态跨尺度生物医学成像装置、空间环境地基综合监测网（子午工程二期）、人类器官生理病理模拟装置六大“国之重器”。这一独特资源，正是“同一堂课”活动的核心根基。本次活动将“国之重器”从“科研硬核设施”转化为“科普核心课程”，让科学城的顶级科研资源真正成为青少年科学教育的“活课堂”。

首场活动以空间环境地基综合监测网（子午工程二期）为切入点，特别邀请工程总指挥、中国科学院院士王赤，带来《破解空间天气之谜》公开课。王赤结合子午工程二期的监测原理与运行成果，生动解读了太阳黑子、耀斑等空间天气现象对地球磁层、卫星导航、电网安全的影响。

作为系列化科普工程，“同一堂课——解码国之重器”紧扣怀柔科学城大科学装置特色，由科创中心联合装置所在单位共同开发，既聚焦装置的背景故事与科学原理，又兼顾不同年龄段认知特点：针对小学生设计“低龄版”课程，用趣味动画、简单实验拆解复杂概念；面向初高中生及社会公众推出“普适版”课程，深入讲解装置技术细节与科研价值。将于2025年9—12月期间陆续推出10场公开课。

据了解，此次首场活动，有500名怀柔区中学生线下参与，同时同步线上覆盖怀柔区所有中小学，通过实时直播实现北京市其他7区60所学校近1.3万名师生“同上一堂课”。

后续，随着怀柔科学城新增科教基础设施与院市交叉研究平台的建设，“同一堂课”将持续践行“建成一个、开放一个、共享一个”机制，推动更多“国之重器”科普化，助力打造与北京国际科创中心相匹配的科教生态，让科学城的“科研优势”真正转化为青少年成长的“教育优势”。