2012年，上海交通大学与法国巴黎高科工程师学校集团合作，创办成立“上海交大-巴黎高科卓越工程师学院”，后于2021年更名为“上海交通大学巴黎卓越工程师学院”。

自创办以来，学院始终坚持“工程教育国际化”与“复合型人才培养”双轮驱动，致力于建设面向未来的工程教育样本，目前已累计培养7届硕士毕业生，80%以上投身国家重点单位、世界五百强企业或国际研发机构，另有近20%进入全球顶尖高校深造。

学院大楼。图片由上海交通大学提供

  ?

当前，人工智能（AI）正在深刻重塑全球科技与产业格局，其核心在于基础理论、底层算法与工程实现的深度融合。作为上海交通大学“AI+”战略布局的延展和在国际化方向的先行试点，巴黎卓越工程师学院携手法国巴黎综合理工大学与巴黎文理研究大学，推出面向2025级本科生的首届“笛卡尔班”。

“进入‘笛卡尔班’的学生，需要具备比较好的数理基础，计划每年选拔20名左右的学生，并设立选拔和退出机制。”上海交通大学巴黎卓越工程师学院中方院长陈彩莲告诉《中国科学报》。

“数理+AI+工程”拔尖人才培养新范式

“笛卡尔班”以法国数学家、物理学家、哲学家勒内·笛卡尔命名，象征理性思维与跨学科探索精神，体现项目对AI发展基础性、哲学性问题的关注。

陈彩莲介绍：“‘笛卡尔班’以‘数理+AI+工程’三位一体的人才培养体系，厚植数理基础、聚焦AI底层逻辑、强化AI素养与全球治理能力，探索AI时代拔尖创新人才培养的新范式，致力于培养面向世界和未来的新时代全球化AI拔尖人才。”

“笛卡尔班”的课程体系中特别融入科技伦理、科技政策、科学哲学等人文社会科学内容，并开设AI全球治理专题模块，引导学生理解AI发展所带来的伦理、法律与监管挑战。教学采用中英法三语授课方式，注重提升学生的跨语言表达力与跨文化理解力，鼓励其在全球语境中思考“可信AI”与技术向善等议题，成长为科技与人文兼备、具备国际引领力的AI新生代。

“我们希望，经过‘笛卡尔班’的训练，同学们能够在未来的学术道路上走得更远。”陈彩莲表示，通过夯实数理基础、强化AI算法思维、拓展工程应用能力，学生将在复杂问题中实现从知识掌握到原始创新的跃迁，成长为具备原创力、系统力与全球视野的新时代创新拔尖人才。

构建跨文化卓越人才成长通道

十三年以来，巴黎卓越工程师学院与巴黎综合理工学院、巴黎国立先进技术学校、巴黎高等电信学校、巴黎高等矿业学校4所法国工程师学校深度合作，积累了丰富的国际化人才培养经验和高水平海外合作网络。

在此基础上，“笛卡尔班”将充分借力上海交通大学与法方顶尖高校的教育资源与科研平台，多维度发力，建立起覆盖本硕博、贯通中法两国的立体化成长路径。

具体而言，“笛卡尔班”将采用中法共建教学大纲，在强调数学基础深度与抽象思维训练的同时，注重AI算法与跨学科实践的融合。此外，注重科技伦理与全球AI治理教育，融入可持续发展、人文关怀等内容，拓展学生的国际视野与全球治理意识。

“‘笛卡尔班’的国际课程体系和学院原本的发展理念是一脉相承的。发展AI，需要把人文关怀放在第一位，而工程师培养体系必须包含30%的人文课程，同时巴黎卓越工程师学院长期关注对学生全球胜任力的培养。”陈彩莲补充道。

学生加入“笛卡尔班”后，将采用双导师制培养制度，由上海交通大学与法方高校专家共同指导学生开展科研训练，推动学生本科阶段即进入高水平科研轨道。同时，学生能够前往法国预科学校、顶尖工程师学校、知名研究机构进行1至3个月的科研训练，强化学术与文化融合，由学院出资支持。

同时，“笛卡尔班”作为学院本硕融通体系的一部分，学生完成本科学业后，达到一定条件，可选择上海交通大学与合作学校的双博士；也可直升硕士，获得上海交通大学学士和硕士学位，同时取得法国工程师职衔文凭，该文凭相当于中国硕士学位。

陈彩莲表示：“以‘笛卡尔班’为试点，巴黎卓越工程师学院将在全球科技竞争的坐标中，持续探索一条‘数理打底、工程牵引、国际融通’的拔尖人才培养新路径。学院将引导学生关注AI的跨文化治理与国际规则演化，培养更多具备原创能力、工程素养与全球视野的新时代AI科技领军人才，为我国在新一轮科技革命和产业变革中赢得主动权、发出中国声音贡献力量。”