“根据教育部统计，我国共有1242所普通本科高校，其中应用型本科高校672所，占比达54.1%，超过‘半壁江山’。但与之相对，全国部属高校年平均经费约为8.20亿元人民币，而地方高校年平均经费约为0.83亿元人民币，仅为部属高校的约10%。”在接受《中国科学报》采访时，全国人大代表、民革中央委员、成都工业学院副校长张祖涛表示，我国应进一步推进地方高水平应用型高校建设。

张祖涛告诉记者，目前国内应用型本科高校科研平台弱、财政拨款少，但其培养学生人数占比却超过60%。全国应用型本科高校获批国家一流本科课程仅占全国高校获批课程总数的4.5%。我国在高等教育领域先后实施了“985工程”“211工程”和“双一流”建设，并取得显著成效，有力推动了高水平研究型大学的建设与发展。然而，对于地方应用型高校的支持力度相对不足，缺乏专门且系统的建设项目来推进其发展。

“在此背景下，有必要借鉴先原‘985工程’、原‘211工程’以及‘双一流’建设项目的成功经验，启动‘高水平应用型高校工程’建设，加快推进地方高校应用型转型，进一步提升地方高校的办学水平和服务地方经济社会发展的能力。”他说。

张祖涛表示，当前我国应用型高校建设已初步形成政策框架，但与原“985工程”、原“211工程”、“双一流”建设以及职业教育“双高计划”相比，仍存在一些亟待解决的困难。比如，国家层面专项工程缺失、政策资源分散、面向地方及区域经济发展的产教融合深度不足等。

“因此，建议国家层面尽快启动高水平应用型高校专项建设工程，构建分类分型建设机制，实施‘国家级应用型示范高校’与‘区域特色应用型高校’双轨体系。”张祖涛说。

这其中，“国家级应用型示范高校”应聚焦国家战略需求，围绕地方和区域的经济与社会发展，与国家在某些区域的战略结合起来，推动学科交叉融合与核心技术突破，发挥示范引领作用。“区域特色应用型高校”则需立足区域支柱产业，强化校地协同与产教融合，形成差异化发展格局，助力区域产业升级。

同时，他还建议加大对地方高校应用型转型的支持力度，推动地方高校与省部合建高校、共建高校合作交流，构建优势互补、协同发展格局，推动区域教育均衡发展，全面提升其服务国家战略和区域产业升级的能力，助力高等教育结构优化与高质量发展。