长江日报讯（记者杨佳峰 通讯员戴梦瑶 张雨薇） “他是谁？是来听课的督导老师？”4月4日上午，武昌工学院2教304教室内议论纷纷。原来教室最后两排站着两位略显成熟的人，样子十分认真，开课近半个小时了却还没离开。

长江日报记者从任课老师严碧云处得知，这两人是专程回校蹭课的往届毕业生。其中一名叫郑清，是该校食品工程学院食品科学与工程专业2010级的学生。“今天早上刚坐火车到武昌，约着在汉工作的昔日大学同学清早6点就来到了阔别5年的母校。”

“一直想回母校看看，今年休了4天年假提前回来。”据郑清称，返校前特地和几个任课老师联系过，开玩笑说想“回炉重造”，被老师们一笑而过。回到学校后，和老师们聊起当年的学习生活，大家都感慨万千。“踏入社会后才体会到学校时光是多么珍贵。听着严老师在课堂上讲的课题。突然想到自己3月初在深圳遇到一个做保健品的客户，给我推荐液相色谱仪时，提到很多食品方面的知识，就感觉自己大学的知识学得还不够精。”

“当初赵昕老师讲到食品添加剂时，曾自己准备了三四十种饮料让学生们品尝。要求大家感受口味后总结出添加剂，再仔细核对每一瓶饮料。”等严碧云老师上完课后，郑清又来到该校食品与环境工程学院副院长赵昕老师的课堂。据郑清回忆，赵昕的课每次都备受欢迎，从无缺勤。“赵老师的课超出了单一的文字表达，倾向于从实际出发再引导出章节的重点核心，注重于逻辑的推敲处理，让学生踊跃发言讨论，至今都印象深刻。”

“对当年避之不及的老师，今天却怀着无比感恩的心情交流。”谈及学习时和工作后的差别，郑清有自己的一番见解。“毕业以后发现以前在学校不够重视的实践能力在工作中特别重要，动手能力不强工作起来就会很吃亏。”在李丽副教授的实验课上，看到学妹学弟们都在认真做笔记，分组研究探讨问题，郑清表示很欣慰。理论是实践的基础，希望学弟学妹们能把握在校的实践机会，利用学校的学习时间多学知识，在夯实理论的基础上提高动手能力。

“想给即将毕业的学弟学妹提个建议，找老师多沟通，他们能帮助深度剖析未来就业方向和前景。”据郑清介绍，自己毕业后，曾在一家公司实习一年，当时对那个职业、对自己擅长和喜爱的领域，都没有清楚的认识。后来才明白自己更熟悉和喜爱实验室常规的测试设备，最终选择了仪器销售、维修这块的业务工作。“实习期结束后，在去还是留抉择期间，曾与几位老师交流过自己的想法，得到了老师们中肯的分析和建议，在犹豫不定中打了一剂强心针，对我有很大的帮助和启发。”