■刘加平

刘加平

1978年参加高考，同年10月进入西北大学物理系半导体物理专业学习。1982年7月毕业后分配到西安建筑科技大学工作至今。1986年获建筑技术科学工学硕士学位，1999年获重庆大学建筑技术科学工学博士学位。1995年起先后担任西安建筑科技大学建筑技术科学研究所所长、绿色建筑研究中心主任、图书馆馆长、建筑学院院长等。长期从事建筑物理的理论与应用的科学研究，专攻建筑热工与节能的基础理论和设计方法，潜心于地域民居建筑演变和发展模式的理论探索和工程实践，是我国该领域杰出的科学家之一。我国建筑学学科第一个国家创新研究群体科学基金“西部建筑环境与能耗控制理论研究”学术带头人、我国建筑物理学科第一个国家杰出青年科学基金获得者。曾获建设部华夏建设科学技术奖一等奖、国家科技进步奖二等奖、何梁何利奖、首届全国创新争先奖等。2011年当选为中国工程院院士。

我一直觉得我们这代人是幸运的，经历了中国40年来重大的历史变革、转折和发展。

无疑，高考改变了我的命运：不上大学，我不知道我能做什么；没有大学时的努力学习，我也不会取得现在的成绩。

不留遗憾，脱下军装为高考

我家在陕西省大荔县伯仕乡平罗村，村里有1000人左右。我们村早先属于渭南地区朝邑县，上世纪50年代修三门峡水库时并入大荔县。

我父亲在乡政府工作，母亲带着我和我弟弟、妹妹在农村生活。那时家里很穷，每到春夏之交，经常缺吃少穿。我们从小除了做家务活，还要干农活。在我们看来，干农活是辛苦的代名词。

小学、初中我都是在村里上的。“文革”期间学制改动，原本是小学初中9年制，我们7年就读完毕业了。我从小念书就好，被人称为“大头娃娃”，夸我聪明。确实，念书对我来说很轻松，我的学习成绩也一直很好。

我的高中是在大荔县朝邑镇的朝邑中学读的。那时没有高考，所以1973年年底高中毕业后我就回乡务农了，那年我17岁。

村里派给我们高中毕业生的活儿，是拉板车往地里送肥，这是绝对的重体力劳动，非常辛苦。后来我又被安排当过给棉花苗打农药的技术员，还被派到别的地方做过几个月的临时工。

1974年春天，村里来了100多名上山下乡知识青年，他们都是西安交通大学附属中学的应届高中毕业生。我常与他们一起干农活，相处得不错，秋收后还在一起排练文艺节目。

就在这年冬天，部队来征兵，我报了名。很幸运，我成为了一名军人。记得那年年底的一天，我随一群新兵上了辆运货物的闷罐子火车，坐了几天车，在元旦前两天的一个后半夜，到了山西省原平县上阳村火车站。下车后我们被拉到一个山沟，这是部队的所在地。新兵训练结束后才知道，我们部队是总后勤部的一个军需库。

当时我们战士主要有4项任务：训练、仓库搬运、执勤、农耕生产。仓库搬运包括搬进和运出。唐山大地震时，我们三天三夜没睡觉，从库里往外搬货物，那些军需物资要运到唐山救灾。

部队很能锻炼人。第一是严格执行命令，命令来了必须服从；二是锻炼人的意志力，训练、劳动强度常常超出人体承受上限，更不要说冬天夜里执勤，气温低至零下20多摄氏度；另外，部队里还有政治学习、体育锻炼，入伍后我慢慢学会了打篮球，做各种器械，如单杠、双杠、跳马等。可以说，我的好身体是在部队练出来的。

1976年，“文革”结束，国家形势开始发生变化。到了1977年10月，机会来了，听说地方上要恢复高考了，我们就打听在部队能否参加高考。

很快，正式通知下来，军人不能参加地方高考。后来又听说军人可以考军事院校。11月初相关文件下发，要求报考者年龄在20岁以内，而我已经21岁，超龄了！

面对如此诱人却又与我无缘的高考机会，我面前出现了一道难题：是留在部队等着提干，还是回家参加高考？其实这两者皆有风险，前者必须升到排级干部才可留下，否则过两年还是复员回家务农，而后者，假如考不上，或许错过了部队提干的可能……

纠结一段时间后，我又得知，我的同学以及我认识的知青中已有人考上了大学，而我的高中学习成绩比考上的同学要好。这个消息促使我下定决心作出选择——复员回家，参加高考。

1978年的老兵复员一直拖到4月份才进行，我回到老家时已是4月下旬，接着还需到县武装部办手续恢复农村户口。忙完这些，已经进入5月。

不畏艰难，80天拼搏终如愿

1978年的高考考试时间是7月20日，算下来，我只剩下80天的复习时间。

几年没学数理化，基本的概念如对数、三角函数等都不记得了。好在，书一翻开，我还能回想起高中上课时的情形，对这些知识也渐渐恢复了记忆。

我每天都学习十五六个小时，先是用十天左右时间将高中课本中简单的内容学习一遍，然后开始做题。我曾到高考复习班听过两节课，但感觉不太适合我，就还是自己看书、做题。

有一次，我在父亲所在的县政府看到乡教育专干手上有一套书，是1977年各省市高考题集，共4本，数学上下集两本，物理、化学各一本。我特别“眼馋”，问他能不能借我看看。他说不行，因为只有这一套，很多人要看。我说我看得很快。他问要多少天？我说三天。他很惊讶，然后很痛快地借给了我。

我看这套考题的方式是，会做的题就翻过去，不会就划出来，思考完就做，会了就过。两天后，教育专干问我：“明天能还给我吗？”我说我现在就还。当时总共看了两天半吧。这套书很有用，尤其是福建、安徽等省的考题对我帮助特别大。

这期间，父亲也时不时地请人帮忙将县中学的考题、模拟题拿给我做。高考前，我做了一套模拟试题，相当不错，这让我对高考有了一些信心。

考前一个月填报志愿，这方面的信息我了解不多，妹妹比我小几岁，刚高中毕业，她告诉我一些信息。那时对我们来说，西安就是最好的城市，和北京、上海一样好，所以我报的基本都是西安的大学。第一志愿填的是西北大学物理系、化学系，第二志愿是西安交通大学。

7月初拿到准考证，接着就是高考了。记得考试是在朝邑镇中学，我早上骑自行车去，中午吃自己带的东西，休息一下，下午接着考。

顺利考完后，我又和从前一样，到村里干活。当时村委会正在扩建几间房，我便去当小工，挑水将砖浇湿、拉砖、递砖等。

有天晚上，我正在家里看书，村团支部书记来我家了，高兴地说我考上了，让我第二天到乡里去拿成绩单。

第二天，还没去拿，我妹妹就给带回来了。总分是357分，其中物理、化学都是90多分，政治70多分，数学因一些知识点不明白考了59分，语文最差，只考了40多分。

当时村里有四五十人参加高考（包括知青），但考上大学的只有我一人，还有一位考上了中专。

现在回过头来看，考上大学是我人生中最兴奋的三件事之一。这三件事按时间顺序分别是：考上大学；45岁时获评建筑物理学科的第一位“杰青”；被评为院士。

一名教授突然得知自己当选为院士，那对大脑的刺激量是相当大的。但我感觉，考取大学的刺激量超过当院士。

不辞辛劳，如饥似渴争朝夕

我是9月10日左右收到西北大学录取通知书的，国庆节后开学。

我家离西安有点远，那时交通不发达，要转几趟车才能到，刚巧认识一个人说有车到西安，让我搭顺风车，是运造纸厂纸浆的罐子车。这样，我在10月2日就到了西安，是班上第一个到校报到的，后来还帮着老师接待其他到校的同学。

当时物理系有3个专业，每个班30人。记得我们班年纪最大的是1943年出生的，最小的是1961年的，年龄跨度很大。男女比例也不对称，全系90人，只有10个女生，我们班3个。

入校后不久开始评助学金，西北大学农村学生多，助学金也多。我们班30人，只有几个同学没有助学金。助学金分成三档，我获助的是一档，每月20元，吃饭足够了。我父亲每个月还给我10元，一年给10个月，第二年我妹妹考上大学也是一样，我们就靠着这些钱读完了大学。

进入大学，我最大的感受是，真不敢相信天下还有这么好的事，什么都免费！入学免费，到图书馆看书免费，吃饭免费，运动也免费；什么活都不用做，还给你钱，你只要做一件事，就是把书读好。

那时我就想，大学就是世界上最好的地方，这就是天堂啊！在这里待着，两个字：舒服。

第一个学期是适应期。上课后大家才发现，老师讲的很多内容听不懂，开学后一个月期中考试，大家考得都不好，我也一样。但我并不气馁，继续认真听课，认真学习。

我是班里的团支部书记，但活动不多。我们都一心用在学习上，如饥似渴。

我一般是白天正常上课、自习，晚上学到9点半回宿舍，班上有不少同学常常学习到十一二点。我向来是起早不贪黑，学习、生活比较有规律，可能是当兵时养成的习惯。我到现在也不熬夜。在我看来，睡眠不好，熬夜是没有用的。读书要讲效率，做学问也是，老磨叽时间没用。

那时周日可以休息一天，这天学校只提供两顿饭，早上9点和下午4点。我们一般是7点先去自习，9点去吃早饭。之后的时间，有人继续学习，有人出外活动。我们班男生一般会在周日下午打篮球。晚上6点后，大家又都回到教室学习。那时的读书气氛真的是非常浓厚。

经过第一学期的摸索，第二学期我开始进入状态，学习没那么困难了。这时我也开始学会用刊物、参考文献，在图书馆里的时间比较多。我还喜欢看各种刊物，比如《自然辩证法通讯》，大学4年都在看，尽管不完全看得懂。另外，其他书也借来读，巴尔扎克、托尔斯泰等大家的小说，以及哲学书等，当时脑子里也没有文理分科的概念，有兴趣的书都读。

不惧风雨，走向世界攀更高

2008年汶川地震后，我到灾区参加援建，首先关心的不是绿色节能环保，而是安全与否。对当地人来说，房子是否安全才是第一重要的。房子坚固了，进一步要求实用，然后是成本、美观与否等问题。当这些条件都满足了，老百姓才会考虑是否需要绿色节能环保。因为节能环保是公益事业，受益人是社会上所有人，而坚固、实用、美观的受益人则是行为人自己。所以环保要放到最后，而现在人们往往把公益事业和追求个人利益混为一谈。

这一观念来自于美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出的需求层级理论。他认为，人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

我熟悉马斯洛的理论是在大学第七学期。那时学校开了一门公共课，讲授现代管理工程理论与应用。授课老师讲得很好，让我受用终生。那时也使我对管理科学有了兴趣，毕业前报考了西安交通大学管理科学与工程专业的研究生，遗憾的是有一科差2分，没考上。

大学毕业后，我分配到西安建筑科技大学建筑系建筑物理研究室，从此一直从事这方面的研究。

我没留过学，是典型的“土鳖”。但经过几十年的努力，我们在地域建筑的绿色再生方面，从研究的方法论到取得的成果，可以很自信地说，在国际上都是一流的。

我们这代人经历了社会从有序到混乱，再到当下的价值体系恢复重构；也经历了中国从贫穷，通过40年改革开放，逐渐成为一个富裕国家的过程。经历了中国这么一个历史转折、改变和发展的时代，是很幸运的。

就我而言，在部队时锻炼了毅力，有了责任心，到大学训练了数学、物理的逻辑体系，学习各种知识，阅读各类书籍。可以说，没有大学4年的努力，也不会有我现在取得的成绩。所以，我给本科生演讲时，都会劝大家珍惜当下美好的时光。

我觉得现在的年轻人，对当今社会科学技术发展水平应该有基本了解才是，知其然，知其所以然。素质高、天赋好的学生，应该从事科学技术前沿研究。普通学生也应该掌握一门技能，为社会创造财富。

希望年轻人要有正确的价值观，具有高雅、高贵的品质，要自尊、自律、自立，有修养、淡泊名利，这样的人无论到哪儿、做什么都受人尊重，也才能走向世界，走得更远。

（本报记者温新红采访整理）

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