来源:中科院网站 发布时间:2017/3/27 9:23:21
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张杰与国科大青年教师代表交流座谈

张杰鼓励青年教师畅所欲言

3月22日下午,中国科学院副院长、中国科学院大学(简称“国科大”)党委书记张杰来到国科大雁栖湖校区,与青年教师代表交流座谈。座谈会上,他认真聆听了青年教师关于职称评定、聘期考核、学术资源、雁栖湖校区配套设施建设等方面的意见和建议。座谈会由副校长苏刚主持,党委常务副书记、副校长董军社在座谈会上发言,来自15个院系近60名教师代表参加了座谈。

座谈伊始,苏刚简单介绍了张杰的工作经历。他说,张杰长期担任上海交通大学校长一职,有丰富的高校管理经验,熟悉高等教育规律,对国科大现阶段发展面临的挑战有着深刻思考。张杰亲切地称自己是各位教师的“校友”,他表示,自己曾在1985到1988年在中科院攻读博士学位,前后在中科院工作了十年,1999年曾经来过这个校园(原中科院管理干部学院),今天再次看到熟悉的校景倍感亲切,唤起了诸多美好记忆。张杰指出,青年教师关系到国科大未来的发展,今天的座谈交流,就是希望了解大家对学校的感受与期待,对个人未来发展的规划和企盼,以及在现实工作生活中遇到的困难和问题。

教师们踊跃发言,结合亲身经历,坦诚地表达了在实际工作中遇到的问题和困惑,也提出了很好的建议。数学学院邓富声就聘期考核和国际合作交流提出建议,希望针对不同学科的特点制定灵活的考核标准,加大对国内外来访学者在办公条件等方面的支持力度。人文学院蒋洪恩建议借鉴相关研究所的经验,更好地完善人文社科职称评定标准,保持人才队伍的稳定性。计算机与控制学院刘莹建议参考美国名校的“学术休假”制度,更好地把科研和工业结合在一起,助推学术推广和科研成果转化。人文学院教师王聪提出增强对学生的人文关怀,更加善待学生。此外,围绕提升科教融合的优势、改善通勤交通、加强科研配套设施建设以及提高研究生生源质量等问题,与会老师也给出了富有可操作性的建议。

苏刚随后就老师们提到的科研平台管理、药品库建设、期刊认定、财务报销、人才引进等方面问题给予了政策解释。董军社对大家善于发现并提出问题的精神给予肯定,他指出,自2014年以来,学校“科教融合”工作的快速推进,不可避免地带来了诸如硬件设施不足、雁栖湖校区配套设施不完善等问题。“怀柔科学城”的建设对学校是一个很好的机遇,作为其中不可分割的一部分,在“十三五”期间,学校将构建“附属医院、附属学校、人才公寓”三位一体的后勤保障体系,让老师们安心教学、后顾无忧。

张杰表示,听了大家的发言很感动。他说,青年教师正处在人生压力最大阶段,但都非常关心学校的发展,关注学生的培养,“大家有这样的态度,国科大一定能成为一流大学”。

张杰说,国科大最大的优势就是科教融合,这在中国乃至世界范围内都是独有的,迄今为止我们尚未把科教融合的优势充分发挥出来,但是院党组和校领导班子有决心破解这个难题。

何为一流大学?张杰引用习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话,“只有培养出一流人才的高校,才能够成为世界一流大学”。他说,在不远的将来,“世界一流”将由中国来定义,我们不再模仿,而是逐渐走出一条自己的道路。一流大学需要一流大爱,而一流大爱就体现在教师有充分的尊严感,学生有充分的自豪感,管理人员有充分的成就感,校友有充分的认同感。

张杰与大家一起重温了习近平总书记于2013年7月17日视察国科大玉泉路校区时对研究生和青年教师的寄语:我们处于一个伟大的时代,有着伟大的目标,可谓生逢其时、责任重大。希望你们珍惜宝贵的青春年华,坚持理想,脚踏实地,既勤于学习、善于学习,打牢知识功底、积蓄前进能量,又勇于探索、勇于突破,不断认识科技世界新领地,立志报效祖国、服务人民。作为结束语,张杰说,希望各位青年教师能够和国科大同呼吸、共命运,共同成长。

当晚,张杰还与雁栖湖校区的三年级本科生和研究生分别进行了座谈。

国科大党委办公室、人事处、本科部、雁栖湖校区管理办公室及饮食服务中心等部门负责人列席座谈。

 

 
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