作者:潘希 来源:科学网 www.sciencenet.cn 发布时间:2016/7/29 17:18:26
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第16届中国青少年机器人竞赛闭幕

 

科学网讯 7月28日上午,第16届中国青少年机器人竞赛在中国科学院大学雁栖湖校区圆满闭幕。经过3天的比赛,来自安徽、四川、福建、广东、广西、湖北和北京的青少年机器人团队从497支中小学生参赛队伍中脱颖而出,分别获得机器人综合技能比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、机器人足球比赛的冠军,20个机器人研究团队的创意项目获得一等奖。中国科协党组成员、书记处书记束为,中国科学院前沿科学与教育局副局长王颖,国科大副校长、中国科学院吴岳良院士、中国科协青少年科技中心主任刘阳等主办、承办单位领导和中科院机器人研究领域的知名科学家分别为获奖选手颁奖。

闭幕式上,中国青少年机器人竞赛专家委员会主任、国科大副校长吴岳良院士代表竞赛裁判委员会和评审委员会做了总结报告。他在报告中指出,本届竞赛各赛项规则充分考虑了不同年龄阶段参赛选手的知识和能力水平,主题贴近科技发展、社会热点问题。规则中所提出的任务要求为学生展现设计能力、发挥创意、开展团队合作提供了足够的空间。竞赛中涌现了很多创意独特的机器人作品和多样化的解决方案。这也说明越来越多的学校、家庭和校外教育机构对科学和工程技术教育关注重视,促进了学生机器人科技活动水平的提高。多年来无数热心青少年工程技术教育的辅导员和科技工作者积极参与到青少年机器人科学普及和竞赛的推广工作中,研究开发出不同类型的机器人比赛,极大的丰富了青少年的课外活动,让学生的学习变成了充满碰撞、游戏、尝试和反思的过程。机器人竞赛活动中合作共享、学科融合、鼓励试错等元素推动了传统教育模式的转变,促进了科学教育改革。

本届竞赛中,组委会全部聘请竞赛专门认证的国家级裁判执行裁判任务。经过多年的探索和准备,竞赛已经建立了一整套完整、严密的管理体系,通过培训和赛事实践认证了一批国家级竞赛裁判员。这项竞赛也因此成为我国管理规范、影响面最广、规模最大的一项青少年机器人竞赛活动。本届竞赛专家委员会委员、总裁判长崔世钢教授表示:“青少年机器人竞赛有着特殊的育人功能,在增进创新能力,提高综合应用能力、动手操作能力和社会适应能力方面意义重大,可以很好地促进学生的团队意识及合作精神”。他希望通过广泛开展青少年机器人竞赛活动,培养一大批具有创新精神的专业技术后备人才,促进中国制造业的转型升级。

本届青少年机器人竞赛是中国科协首次与中国科学院联合主办,把高校的科研教育资源融入到竞赛活动中,极大地提升了整个竞赛的科学教育层次。为了更好地培养参赛学生的科学精神,拓展他们的视野,本届竞赛举办期间,专门为参赛选手安排了中科院自动化研究所原副所长、国科大岗位教授王飞跃,国科大副校长、中科院引力波探测研究项目“空间太极计划”首席科学家吴岳良院士,“龙芯之父”、中科院计算所总工程师、国科大岗位教授胡伟武以及国科大副校长、干细胞与生殖生物学国家重点实验室主任周琪院士做了4场别开生面的科普报告,让参赛学生和辅导教练了解到不同科研领域的研究历程和前沿方向,带给学生们很多人生和治学的启迪。每场报告结束,一个个意犹未尽的小选手们都围着院士专家继续提问,他们都格外珍惜能够与这些科学大家们近距离对话的机会。谈起这几天的比赛,参赛选手们纷纷表示,成绩已经不是最重要的,收获了知识和成长才是最快乐的。在这种大型的全国竞赛中,棋逢对手,互相学习,开拓眼界和思路,才是真正的收获。

闭幕式最后,中国科协党组成员、书记处书记束为从国科大党委副书记、副校长高随祥手中接过会旗,交到了下一届竞赛承办地广东省中山市副市长吴月霞手中。第17届竞赛将于2017年在广东省中山市举办。广东省也是该项赛事最早两届竞赛的举办地,有着广泛的学校学生参与基础和较高的竞技水平。

 
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