作者:李惠钰 来源:中国科学报 发布时间:2016/11/29 10:53:53
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科技如何颠覆传统教育

 增强现实技术

京师小将智能足球系统

AR 智慧课堂

在中国跑步进入智能制造大国之时,传统的教育形式和内容,也正随着科技发展而不断革新。近日,在京举办的第九届国际教育装备及智慧教育展上,就有一大波科教展品呈现,力推国内教育模式改革升级。

AR(虑拟现实)教学装备、AR学科教育等AR技术的课堂教学新模式,纷纷在本次展会上集体亮相。一块看似普通的黑板,其实“机关重重”。接入电源后,屏幕既可触摸互动,又能用水笔、粉笔书写,更可以载入AR内容,实现3D互动的效果,颠覆了传统课堂教学平面的演示形式。而各类AR教学,涵盖英语、地理、物理等各类学科,则是采用增强现实技术,让卡片内容瞬间“跃”出纸面和屏幕,通过情景式教学,让学生增强学习乐趣。

如何让足球教学更科学、更有针对性,让优秀足球人才的选拔准确度更高?京师小将智能足球系统通过在球场四周架设数据工作站,并使用专用的智能足球和球员传感器,足球和球员的海量数据就能被实时接收并处理分析,进而用可视化、图表化的方式,呈现球员、球队水平和表现。

儿童成长陪伴和科学教育,已成为当下低幼教育的一大蓝海。在本次展会上,标榜高质量陪伴、教育的各类智能机器人也颇受青睐。其中,一款叫作“布丁S”的儿童成长陪伴智能机器人,配合人工智能与海量知识,集教育、陪伴、娱乐等功能于一体,以呆萌的形象,吸引了众多家长和孩子的注意。“布丁”还能兼顾家庭安全,内置的监控摄像头能够开启移动侦测模式,并适时向用户推送报警信息。

如今,3D打印已从“小部分试点”变成“广泛创新”。清华大学、浙江大学等纷纷开设3D打印实验室、举办机器人大赛,将3D打印、机器人这两项最新的技术纳入机械系、工业设计系等专业课程中。本次展会上,先临三维科技公司就将“机器人+3D打印”融合创新,正式发布机器人蓝光三维扫描仪,让学生和智能制造的实际生产场景零距离接触,加快学生创作过程。(李惠钰)

《中国科学报》 (2016-11-29 第5版 技术经济周刊)
 
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