作者:温才妃 来源:科学网 www.sciencenet.cn 发布时间:2016/10/26 21:04:12
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挂科叫家长,不应片面解读

 

近日,西安某高校的学生在网上曝出,该校通知凡是挂科的学生都要叫家长来学校。随即,就有学生撰文称,“大学生都是成年人了,挂科叫家长真的合适吗?”

不过,事有轻重缓急。一味地片面解读为“挂科即叫家长”并不妥当。事后,该校澄清,学院要求老师做到学生有一门课不及格就要通知学生家长,但只有出现挂科满20个学分,达到学业预警中的“红色预警”的条件时,才会邀请有条件到校的家长来校面谈。

这样的行为,在笔者看来并无不妥。并且,事实上,很多重视学业预警的高校,已经在这么做了。

在笔者不久前写的《大学生退学不应一退了之》(《中国科学报》,10月19日)一文的评论中,有不少人呼吁“支持不学习的学生就应该被高校退学,以免带坏整体学习风气”。的确,高校只有建立科学合理的淘汰机制,才有助于办学质量的整体提高。

但退学本身并不应草率从事。在“上大学事比天大”的中国,退学关乎一个人的前途命运。高校应该慎之又慎,甚至即便非退不可,也要作通家长、学生工作,并给退学生提供人性化的选择,这也是笔者在文中呼吁的观点。

而让家长参与学生的学业管理,了解学生的各学科成绩,配合学校一起增优补差,许多可预见的挂科、重修、退学等问题可以被及时地发现并纠正。除此之外,但凡是退学,“校闹”必然是高校最头痛的一件事。家长由于全程参与了过程管理,见证了子女的努力程度、学校的帮扶力度,高校合情合理的劝退也能获得他们的理解,从而避免了“校闹”产生。

回过头来看在校的“90后”大学生,他们注重隐私保护,认为学习成绩不应当公开——不久前,山东一高校辅导员宣读学生的专四成绩,引来学生抗议。大学学习成绩是否属于个人隐私,是否应公开,这一说法还有待商榷,但起码他们在中小学的成绩都是向家长公布的,将大学成绩告知家长而不向他人公开,并无不妥之处。

合理的家校联动机制与过于强烈的自我意识对撞,我们更要注重的是,怎样才能让学生了解制度的初衷,并有尊严地受益。

 
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2017/2/22 21:16:45 yy1663729120
太不妥了,“家长”正是高教面对诸多问题的成因。
在国家层面上,要学生上大学,就是为了学生摆脱腐朽落后的封建思想,也就是家长灌输给他们的。
高等教育实际上是与他们的家长拔河,争取“同化”学生,让他们的思想境界,达到“大学”高度,而不是像他们家长一样肤浅。
所以“找家长”的行为一旦发生,此学生已废,等于把他们推回愚昧去了。
如果高教达到预期高度,学生要远强于家长才是,学校这做法又是什么意思?难道指望家长能理解学校?学生虽难管理,却远比落后的家长更接近与大学,若学生不理解学校,家长只能更不可能。
此外以我国文化的“好面”,找家长,就是打上了落后的标签,是极大的侮辱,对中学成绩不错的学生而言,更是如此。中学如此尚可,大学也如此,你这大学,也不是什么正经大学,对学生极其不负责任。学生也不会对你再有何信任感。
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