作者:龙海波 陈彬 来源:中国科学报 发布时间:2016/1/7 9:15:20
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大连理工大学连续20年开展大学生社区挂职工作
大学与社区“协同创新”

 

■本报通讯员 龙海波 记者 陈彬

“呦,这不是咱们社区这几个月新来的社区干部嘛!”“奶奶,我叫郭瑞,是大连理工大学的学生,在咱们社区挂职工作!”

这段对话发生在不久前的一个星期三。此时,这个叫郭瑞的小姑娘正坐在一张办公桌前,帮助社区居民解决实际问题。每个周三下午,郭瑞都会如期来到位于大连市沙河口区的振华社区开展挂职工作。而这样的日子,郭瑞已经坚持了半年。

郭瑞的这份“校外工作”叫作大学生社区挂职,是大连理工大学团委联合大连市沙河口区团区委在各社区开展的“协同创新”实践育人工作。大学生到共建社区中担任团支部副书记、社区干部助理等职务,让学生参与社区管理、服务社区建设、助力社区发展,这项工作已经在大连理工大学开展了20年。

我们在社区与学校之间

郭瑞在振华社区小有名气,社区居民有什么难以解决的问题,都会在周三下午集中来找郭瑞。而在半年前,郭瑞走进社区之时,社区居民还以为这些大学生就是来做做样子。

这种情况持续了一段时间,直到一件发生在社区的事情改变了居民对她的看法。

那天,社区10号楼居民王大爷在超市购买的箱装酸奶已经变质,而商家以仍在保质期内为由敷衍搪塞。郭瑞从社区专干口中得知此事后拍着胸脯保证:“社区的事儿就是我的事儿,我是学法律的,王大爷的事儿,就包在我身上。”当天,郭瑞便与王大爷取得了联系,并利用专业知识帮助王大爷维护了自己的权益。

正是这件小事,让越来越多的社区居民知道了这位挂职小能手。

在半年挂职期间,郭瑞经历了许多不为人知的困难:初来居民的不信任、工作时间的冲突、办公系统的技术难题等,但她没有气馁,在学校、社区的双重鼓励下克服了所有困难。

“过去,我大多数的精力都用于校园的课堂学习上,与外界社会缺乏沟通。而社区挂职让我走进社会基层一线,增长解决实际问题的能力。”郭瑞说。经过半年的锻炼,从陌生新奇到视为己任,郭瑞对社区工作已经轻车熟路。

郭瑞只是众多挂职大学生中的一个。通过“校外”这个大课堂,越来越多的大学生在实践中受锻炼——有的学会了财务报表的制作,有的掌握了检索与归类图书的技巧,有的明白了如何举办好一场普法讲座……

“社区挂职是实践育人的转化器、播种机。”大连理工大学团委书记陆凯说,学生一方面将知识、服务与热情带入社区,有效实现自身能力与社会发展需求的对接转化,另一方面又通过亲身参与党和国家政策落实、倾情服务社区群众等一线工作,进一步坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、提升对党和政府的信任,实现自身政治理论素养与综合素质的双重提升。

社区是我在大连的第二个家

李秀华和张汉老人是一对老夫妇。他们居住在大连理工大学与沙河口区共建社区。年已七旬的老两口相濡以沫半生,却只有一张结婚合影,这一直是他们的一个遗憾。

在社区挂职的大连理工大学学生张斌得知这一情况后,为老人拍摄了金婚合影。一周后,老人捧着相片笑了。

“看到老人幸福笑容的一刻,就觉得在社区的付出真的值得。”虽然只有半年的挂职经历,但张斌认识了社区居委会所有的工作人员,为社区快要高考的弟弟妹妹们加油打气,还教会了几个爷爷奶奶如何使用智能手机。

如今,张斌成为了社区的小名人,而共建社区也成为了他在大连的第二个家。

长期以来,大连理工大学挂职大学生坚持“三关注”的宗旨,即关注空巢老人、关注外来务工子女、关注经济困难家庭,积极实施“三个一”计划,即在挂职期间进行一次社区调研、举行一次宣讲活动、为社区发展提一次建议。

在汉阳社区挂职的丁超每周六下午自发组织同学们看望社区的78岁空巢老人韩奶奶,为她带去生活必需品;在锦云社区挂职的陈旭每周组织开展面向全社区的普法课堂和道德讲堂,由大学生宣讲法律常识与主流道德观,提升了居民的法律意识和道德意识;在兴社社区挂职的赵永杰在挂职期间为社区学业有困难的孩子指导功课,在他的带动下,越来越多的大学生参与其中,真正成为了社区家长们的助臂……

大学生挂职让社区居民尝到了实实在在的甜头。20年来,大连理工大学社区挂职工作者累计走访困难家庭3500余户,服务范围覆盖社区居民62万人,所提出的建设性意见超过1300余条被社区采纳。每年,社区挂职工作者服务时长总计超过2万小时。

积极凝练实践育人新内涵

在接受采访时,大连理工大学团委副书记王杨向记者透露了这样一组数字——仅2015年下半年,该校学生中就有1224人报名参加社区工作,经过选拔最终确定了307人。

据统计,自1995年开展大学生社区挂职工作以来,在20年的时间里,大连理工大学先后输送了7000名学生走出校园、走入社区、了解民情、服务社会。他们将学校所学应用于工作实际,注重针对所在社区特点积极开展国家政策宣讲;以网络平台为阵地为社区学生的学业困惑答疑;以针对外来务工人员的周末课堂、购票帮扶为主要形式的特色教育服务活动,为建设和谐社会贡献力量。

如今,大连理工大学学生在社区挂职已经成为了社区工作的新常态。正如大连市沙河口区团区委书记张继海所说:“大连理工大学与社区建立了‘互助双赢’的关系,大学生走进社区,将在课堂之所学应用于社会实际,推动社区工作进入新局面。”

截至目前,大连理工大学先后与大连市沙河口区、高新园区的10个街道,93个社区达成共建协议。

在采访中,大连理工大学党委副书记、副校长宋丹表示,该校在社区挂职工作中坚持“两条腿走路”,一方面全面发挥社会资源对大学生成长成材的助力作用,另一方面充分利用大学的人才资源在社区建设中的智力优势,架起社区与大学间的“双行道”,构建大学与社区间的“协同创新”。

“面向未来,大连理工大学社区挂职工作利用双向资源,发挥双向优势,做到服务项目精品化、长效化、品牌化,育人效果精英化、系统化、持续化,让高校与社区携手,共谱协同发展新篇章。”宋丹说。

《中国科学报》 (2016-01-07 第6版 动态)
 
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