作者:马晓晴 来源:法制晚报 发布时间:2015/5/15 14:27:50
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清华发布学业评价体系改革方案 成绩改等级制

 

法制晚报讯(记者 马晓晴) 每个学期末,通过考试分数来评价学生的学习成果,进行排名和发奖学金,这是高校中通行的做法,但清华大学将要改变这一评价体系。

今天上午,清华公布“促进学生全民发展的学业评价体系”方案。

从2015级本科生和研究生起,学生的成绩将改为等级制,不再出现百分制。原在校生还将沿用百分制评价体系。

改革 2015级学生与百分制说再见

清华大学副教务长郑力表示,学校将全面改革现有的学业评价体系,不是简单地以等级制代替百分制。“清华提倡学科评价,强调师生围绕评价标准、评价结果、教师反馈形式实质性的、有教育意义的师生互动。”

郑力提到,这项改革经历了5年,进行了多层次对不同学科院系、不同课类课容量的教师和学生访谈,近20所国内外著名大学的评分和评价体系的调研。清华“学分绩改革”专家工作组和本科生教学咨询委员会分别提出报告,最后综合形成现在的方案。

清华本科生教学咨询委员会学生委员左烜晅告诉记者,去年12月他们提出了有关将百分制改革为等级制的方案,并在今年4月再次修改完善方案,最后综合专家组意见形成了最终的方案。

系统会根据规则自动转换

根据《清华大学学生成绩记载规定》,依据考核方式的不同,课程成绩以A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、F形式记载,其中获A+的人数不超过该课程修读总人数的5%;或以P(通过)、F(未通过)形式记载。

任课教师可任选等级制或百分制记载课程成绩并录入教务系统。若为百分制形式,系统会根据对应规则自动将百分制转换为等级制。如A+和A对应绩点为4.0,相当于100—95分,D对应绩点为1.0分,相当于62—60分。“A+的绩点为4.0,和A的绩点相同,A+只是证明学生对该课程特别有兴趣,是一种荣誉。”郑力说。

郑力介绍,学分绩(绩点)是学生成绩的平均值,除了全校统一计算的“必修课学分绩”、“必学限选课学分绩”和“全部课程学分绩”以外,由于各院系在推研、评奖、出国交流等方面学生学业成绩的规定和侧重点不一样,因此,各院根据实际需求向注册中心提交所需学分绩种类。

学校只给出等级制评价体系的参考标准,自主权完全交给院系和老师,他们可以根据课程目标设定等级评价细则。清华还设有通过制,学生每学期可选择一门探索性课程,只考核是否通过。郑力表示,这样做是为了鼓励学生挑战学习难度,不要只为了拿高分而“刷课”。

此外,清华在推荐本科毕业生攻读研究生的过程中,不提供逐次排名的名单,只提供前10%、20%、40%、80%等段位名单。通过面试等手段,加强学生科研潜力、素质等方面的考核。

评价

不用再为拿高分“刷课”

据了解,北大、复旦均采用等级制,将百分制换算成绩点。人大将百分制换算成优、良、中、及格和不合格五个等级。在很多国家,如美国、德国、日本、新加坡,我国的香港、台湾以及复旦等高校,都采用等级制的评价体系来衡量学生的成绩。

左烜晅表示,评价体系改革后更有利于学生。“以前我会为了拿到高分而选择一些比较简单的课程,或反复上一门课来刷出高分。”左烜晅说,变为等级制后,能够减少学生的“刷课”行为。

此外,以前学生出国深造前,要将国内的百分制成绩单换算成等级制,提交给国外学校。“学校的这次改革,也算是与国际接轨了。”左烜晅说。文/记者 马晓晴(原标题:清华成绩单将改等级制 上午发布学业评价体系改革方案 2015级学生不再用百分制 可避免“刷课”行为 方便申请国外高校)

 
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