作者:王鑫昕 来源:中国青年报 发布时间:2015/4/1 14:01:54
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川大校长回应卓越教学奖争议:搞好教学不容易

 

本报成都3月31日电(记者王鑫昕)3月31日,曾争议激烈的四川大学“卓越教学奖”颁出。谢谦等十位教授分获一、二、三等奖,奖金金额达100万元的特等奖空缺。

这项旨在激励教师投身本科教学的大奖,此前曾陷入激烈的争议。(见3月23日本报报道《尴尬的“卓越教学奖”》)

2014年12月,四川大学宣布设立“卓越教学奖”,激励川大教师潜心本科教学、致力人才培养。特等奖、一、二、三等奖的奖金金额分别达100万元、50万元、30万元、10万元。

一些教授却通过微博等公开渠道表达了反对意见。文学与新闻学院教授谢谦曾表示,此举不仅不能起到积极作用,反而可能事与愿违。他甚至呼吁:“为了本科教学回归教书育人的本位,为了教书育人者的尊严,坚决抵制这个荒唐无稽游戏奖!”一些川大教师也公开响应。

在经过多轮投票、评审、公示等环节后,“卓越教学奖”按计划评选出来。值得注意的是,此前高调反对的谢谦教授获评一等奖。由于特等奖空缺,谢谦成了唯一的最高奖项获得者。

今天,在川大校方提供的一份材料中,谢谦教授对此做了书面说明。他说,此前表示反对意见是因为存在两个误解,一是以为此奖的设立是针对川大周鼎老师《自白书》事件(见1月5日本报报道《川大周鼎:我被神化成受迫害的英雄》)的危机公关。

“我心想,为了应对社会舆论,仓促推出这么一个大奖,很愚蠢,很可笑。”谢谦说。

谢谦的另一个误解是,以为奖金来自学校财政。他认为如果学校拿出几百万元来奖励几个老师,不公平,因此拒绝了教务处的推荐。

不过,经过有关方面的沟通,谢谦了解了事情的经过,并认为自己“没有任何理由加以‘抵制’”,就同意接受推荐。

谢谦是资深教授、博士生导师。多年来,他坚持给本科生开设《中华文化》课,还在个人博客、微博上延伸课堂教学内容,通过自己的人生故事为学生答疑解惑,在网络上赢得了很高的人气。

今天,他在颁奖典礼上表示,自己年近六旬获此大奖,既感荣幸,更诚惶诚恐。他希望今后有更多优秀的中青年教师获得这项大奖。

颁奖典礼上,中国工程院院士、四川大学校长谢和平也对“卓越教学奖”的来历做了公开说明。他说,现在教学方面的各种表彰很多,但是奖励很少。

“所以,几年前我就一直想,我们川大要有一个大奖,胆子大一点,一次奖50万、100万,有什么关系?搞好教学不容易,因为它很具体、很细节,但又出不了惊天动地的、标志性的突破。”谢和平说,“而我们学校需要一大批把心放在学生身上、把自己的爱体现在教学的课堂上的老师,所以我特别希望有这个奖。”

据介绍,前年,有川大校友的企业表示愿意每年出资300万元,支持母校、支持老师。2014年5月,四川大学校务会决定,设立“卓越教学奖”。

“这个重奖,体现的是一种引导、一种激励,鼓励老师花时间、花精力、花爱心在学生身上。”谢和平还特别指出,为了把这个奖搞好,学校所有中层以上干部一律不参评,而是面向一线的教师,“这是川大的要求和风尚”。

校方对此次颁奖典礼颇为重视。在学校的小礼堂,四川大学党委书记杨泉明、校长谢和平等校领导悉数出席。颁奖的时候,四川大学全体校领导为10名获奖者颁奖。

谢和平今天在会上说:“这是我们第一次搞这样的奖励,社会影响很大,社会很关注,对社会的关注我们表示感谢,这对我们也是一种激励、一种促进。”他强调,这个奖还会继续搞下去,要长期搞下去。(原标题:川大校长回应“卓越教学奖”争议 搞好教学不容易 奖励多点没关系)

 
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