作者:黄辛 来源:中国科学报 发布时间:2014/9/25 10:47:27
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复旦“5+3”医学教育模式将推广全国

 

本报讯(记者黄辛)日前,复旦大学“我国临床医学教育综合改革的探索和创新”项目成果获得了第七届高等教育国家级教学成果特等奖。这实现了上海市高等教育在国家级教学成果特等奖方面“零的突破”。

5年临床医学本科教育、3年住院医师规范化培训,这是“5+3”临床医学人才培养模式的特色所在。由复旦大学牵头的这一医学人才培养模式改革明年将在我国全面启动。

据悉,“5+3”的临床医学人才培养模式源自于复旦大学牵头的项目“我国临床医学教育综合改革的探索和创新”。在该模式下,医学本科生毕业后,通过研究生入学考试和住院医师招录,进入住院医师规范化培训基地,具有住院医生和研究生双重身份。

据复旦大学上海医学院副院长汪玲介绍,该模式将临床医学专业学位教育和住院医师规范化培训有机结合起来,避免了临床重复培训,减少了医生培养成本,规范了医学生临床技能训练。

上海市通过5年的试点实践,复旦大学、上海交通大学、同济大学、上海中医药大学、第二军医大学等5所高校通过“5+3”模式招生培养了2000余名医学生。用人单位评价这些学生在医院“一上手就派上大用场”。在上海,“硕士博士不会看病”正在成为历史,“优质高中生源不愿学医”状况也在逐渐改变。汪玲期待,通过这样的医学教育模式,在不久的将来,不管是在大城市,还是在小城镇,不管是在三甲医院,还是社区医院,都有望能够找到会看病的好医生。目前,“5+3”模式已在全国64所医学院校推广应用。

据悉,今年国家卫计委和教育部等7部门将在上海召开工作会议,明确2015年我国将全面启动“5+3”模式的住院医师规范化培训。

《中国科学报》 (2014-09-25 第6版 动态)
 
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